哈尔滨理工大学的综(zōng)合实力排名(míng)第几(jǐ)，哈尔滨(bīn)理工大学理工(gōng)排(pái)名是全国(guó)综合排名(míng)178哈(hā)尔(ěr)滨(bīn)理工大(dà)学电气专(zhuān)业全(quán)国排名9，其中高压绝缘全国第1的。

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哈尔滨理工(gōng)大(dà)学的综合实力排(pái)名(míng)第(dì)几，哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学理工排名

　　全国综合(hé)排名178哈尔滨理工大学电气专业全国(guó)排名9，其中(zhōng)高(gāo)压绝缘全国第1。

　　博(bó)士后(hòu)科研流动站(zhàn)：电气工(gōng)程、仪器科学(xué)与技术(shù)、材料科学与(yǔ)工程、机械工程、管理科(kē)学与工(gōng)程博(bó)士学位(wèi)授权(quán)学科(kē)一(yī)级学(xué)科：　电(diàn)气工程、管(guǎn)理科(kē)学与工程、机械工程、材料科学与工(gōng)程、仪(yí)器科学与技术(shù)、计算机科(kē)学(xué)与技术二(èr)级(jí)学科：　电机(jī)与电(diàn)器(qì)、电力系统(tǒng)及其(qí)自动化、高电压与绝缘技术(shù)、电力电子(zi)与电力(lì)传动、电工理论与新技术、　电(diàn)介质工程（自设)、管理科(kē)学与工程、机(jī)械制造及其自动化(huà)、机械(xiè)电子工程(chéng)、机械(xiè)设计(jì)及理论、　车辆工程、材(cái)料学(xué)、材料加工工程、材料物理(lǐ)与化学、精密仪(yí)器及机械、测试(shì)计量技术及仪器、　计算机系统结构、计算机(jī)软件与理(lǐ)论、计算机应用(yòng)技术、技(jì)术(shù)经济与管理、思(sī)想(xiǎng)政治教育(yù)以上学科(kē)是(shì)哈理工优势学科(kē)，特别是博(bó)士(shì)后(hòu)流动站和(hé)博士点一级学科！所谓(wèi)的院校排名是针对(duì)学校总体(tǐ)实(shí)力的排(pái)名，对选(xuǎn)择具体专业或方向(xiàng)的考生而言意义不(bù)大(dà)，除非你指(zhǐ)想(xiǎng)炫(xuàn)耀自己毕(bì)业学校的知名(míng)度(dù)更高！这(zhè)些排名极易对考生产生误导，一般是对(duì)教育不大知情(qíng)者才热衷于此，这是很多教育专家极力反对的(de)！因(yīn)为每所高校都有自己的(de)优(yōu)势学科，某些院校的(de)综(zōng)合排名虽(suī)然低点，但单个(gè)学科上的实力、师(shī)资和地位可能非(fēi)常拔尖，在业内领(lǐng)域具有(yǒu)很高认(rèn)可度（211院校(xiào)的排名一般低(dī黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑)于(yú)985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企(qǐ)及的，所(suǒ)以要淡化学校的规模化，突出办学定(dìng)位和(hé)特(tè)色(sè)，集中优势师资和资源培(péi)育各专业(yè)的(de)优秀人才，这才是可取之(zhī)道(dào)！）；

　　合肥工(gōng)业大学(xué)是211高校（综(zōng)合排名(míng)65左右），排名绝对在成都理工大学（综合(hé)排(pái)名140左右）之(zhī)前(qián)，但后者在地质方面有四(sì)个国家(jiā)重点学(xué)科，培养的地质类人(rén)才质(zhì)量和数量比合肥(féi)工(gōng)业(yè)大(dà)学的地(dì)质(zhì)毕业生普(pǔ)遍好，业内认(rèn)可度也绝对(duì)更高；

　　上外、北外并(bìng)非985高校(xiào黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑)，但(dàn)有谁敢否认上外、北外的(de)语言类(lèi)毕业生总体(tǐ)上(shàng)不(bù)如浙大(dà)、哈工大(dà)、上海交(jiāo)大的外(wài)语(yǔ)毕业生呢？教育(yù)的目的(de)是提高人的综(zōng)合素质和(hé)专业素养(yǎng)，中国很多高校为求大(dà)求(qiú)全疯狂(kuáng)盲(máng)目(mù)扩招专业，催生了一批又一批师资配置(zhì)差、培养经验(yàn)无、就业和(hé)培养(yǎng)质量劣的垃圾专业，这让(ràng)无数懵懂学子成为学校弱势(shì)专(zhuān)业的试验品和小白鼠(shǔ)，这是高等教育的误区，是对(duì)社会(huì)和学生及(jí)家长十分不负责(zé)的！麻省(shěng)理工学院等不少国(guó)外知名大学都能(néng)严格控制(zhì)所(suǒ)设专业(yè)数目和招生(shēng)数，虽然(rán)专业(yè)较少、学生不多，但(dàn)是做出的贡献(xiàn)、培养的人才质量(liàng)是我们大家有目共睹的(de)！只有学有所成，对社会贡献更大，回报更(gèng)多(duō)才(cái)能获得更好的发(fā)展渠道和待遇，对(duì)社(shè)会(huì)和个人这一点才是(shì)最重要的；

　　如果无法实现教(jiào)育应(yīng)有(yǒu)的社会推进价值和对受(shòu)教育者的(de)价值(zhí)，什么都白谈！那教(jiào)育(yù)就是在浪费他人(rén)青(qīng)春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀(shā)人(rén)！建(jiàn)议广大考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办(bàn)学历史、省部(bù)级和国(guó)家级(jí)重(zhòng)点学科设置情况、教(jiào)师论(lùn)文和科研(yán)项目情(qíng)况、毕(bì)业生就(jiù)业质(zhì)量(liàng)和社会声誉等综合考虑，理性判断和(hé)选择学校及(jí)专业；

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