保持(chí)愚(yú)笨,保持(chí)饥饿(è)的意思，营销饥饿的意思(sī)是“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃东(dōng)西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚(yú)笨(bèn),保持饥(jī)饿的意(yì)思，营销饥(jī)饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意思是(shì)肚子很空(kōng)，想吃(chī)东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不(bù)足，末生不禁，民必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆(jiē)免(miǎn)为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山了(le)，猴子在饥(jī)饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在(zài)交配后会被饥饿的雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和(hé)饥饿，他已(yǐ)经瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有(yǒu)摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了(le)半天(tiān)的路，微微感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语(yǔ)中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。<音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格/p>

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可(kě)以引申为其他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷(qióng)我(wǒ)努力。

　　求知若(ruò)饥(jī)，虚心(xīn)若愚。

　　英语(yǔ)学习(xí)的(de)方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的首要唯销(xiāo)理(lǐ)念：要努(nǔ)力(lì)去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很(hěn)多语(yǔ)汇和句型(xíng)的用法(fǎ)没有道理可讲，没有“为什(shén)么”可言，人们就是这(zhè)样用的，就(jiù)是(shì)这样说的(de)，记(jì)住就好(hǎo)。

　　当(dāng)然了(le)，仔细(xì)分析起(qǐ)来(lái)或许可以找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴(yīng)儿(ér)时期，我们学(xué)说话(huà)的时(shí)候，从来(lái)没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的(de)这么好?因为我(wǒ)们(men)听的多，说的多，自然就记在脑子(zi)里(lǐ)了。

　　　　2 学习(xí)英语的最(zuì)好(hǎo)方法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反(fǎn)复在脑海里形成(chéng)神经反射，不用关心为什么这(zhè)样说(同(tóng)第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何(hé)一种教材的经典程度超过《新概念(niàn)英语》。

　　它的(de)语法是最(zuì)规范的，结构是最严谨(jǐn)的，流(liú)传(chuán)了好(hǎo)几代人(rén)，依(yī)然保(bǎo)持(chí)最为持久的(de)生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺(cì)激。

　　　　真正学好英语(yǔ)，不经历背(bèi)诵(sòng)大量文章，写大量(liàng)东西，听大量文章(zhāng)，是根本不(bù)可能达到目的的(de)，比如一(yī)个(gè)新单词，我(wǒ)们在(zài)书上(shàng)看到，默(mò)写，背(bèi)诵，还不能说真正认识了(le)。

　　在听力中听到了这个单词，能反应过来是(shì)它吗?在想表达这种意思的时(shí)候，能反应过(guò)来应该用它吗?……我们当初指手游学(xué)说(shuō)话的时候，都是无形中进行了听，说(shuō)，读，写等不(bù)经意的“练习”才全面掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英(yīng)语(yǔ)要善(shàn)于利用零碎(suì)时间。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠(kào)突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于(yú)事的。

　　它(tā)的特(tè)点在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间(jiān)听，背一(yī)段(duàn)课文(wén)，记几个单(dān)词，长期(qī)坚持(chí)，逐渐会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词(cí)汇(huì)和用法，应该在(zài)可能(néng)的场合多(duō)多练习(xí)使用。

　　不要老是用自(zì)己(jǐ)喜欢或者熟悉的单词或者句(jù)型，这样的话，新学的东西永(yǒng)远(yuǎn)得(dé)不到强化，慢慢的又会变的陌生(shēng)，人将会(huì)永远停留(liú)原有的水平(píng)。

　　不断地将新(xīn)东西变为(wèi)旧东(dōng)西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不(bù)断提高。

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