小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

　　关于小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及(jí)作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作用(简短)以(yǐ)及小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用 举(jǔ)例子，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)(简短)，十种说明方(fāng)法及其作(zuò)用，小学(xué)常用(yòng)的(de)6种说明方法(fǎ)等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识：

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能(néng)理解，具体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象(4斤是多少克，0.4斤是多少克xià4斤是多少克，0.4斤是多少克ng)的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的(de)代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具(jù)说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文(wén)献资(zī)料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围(wéi)很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的(de)或者是人(rén)们比(bǐ)较陌(mò)生(shēng)的事物，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可(kě)以是(shì)同类相比，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列(liè)数字的方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的(de)数字也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进行说(shuō)明，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之(zhī)间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形(xíng)状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还(hái)有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表(biǎo)性(xìng)的(de)、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动形象(xiàng)，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字(zì)绝对(duì)不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特(tè)点更加(jiā)精(jīng)确(què)、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给(gěi)两岸人民带来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修辞手法来说明(míng)事物(wù)特(tè)征(zhēng)的一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄河是中(zhōng)华民(mín)族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分(fēn)成若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明(míng)，这种说(shuō)明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的(de)种类很多(duō)，总的(de)来说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的(de)语(yǔ)言(yán)对(duì)事物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括(kuò)的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗说明(míng)对象的(de)内涵(hán),使说明更严(yán)密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 4斤是多少克，0.4斤是多少克