说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答(dá)题(tí)格式(shì)，三(sān)年级(jí)说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用(yòng)是说明方法及作用：举例子：举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子的(de)。

　　关(guān)于说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用以(yǐ)及说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题格式(shì)，小学说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用，语文说明方法有哪些及作用，所有(yǒu)说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用等(děng)问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

说(shuō)明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具(jù)体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能理解(jiě)，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根(gēn)据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体有力(lì)地(dì)说(shuō)明了……，使文(wén)章更具(jù)有(yǒu)说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情(qíng)画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人不知(zhī)其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说(shuō)服力(lì)）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够(gòu)简洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人(rén)们(men)比较陌生的事(shì)物(wù)，可以用具(jù)体的或(huò)者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜(xiān)明的(de)印(yìn)象。

　　事(shì)物的(de)特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类(lèi)相比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发水时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前两(liǎng)岸(àn)河堤常被冲(chōng)毁，但是这座(zuò)桥却从没(méi)出过事(shì)，足见它(tā)的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字的方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确(què)地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句(jù)：按屏(píng)的建造材料(liào)极其装饰的华丽(lì)程度，分(fēn)为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与(yǔ)文(wén)化(huà)水平。

　预期收益率计算公式 预期收益率是什么　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作(zuò)比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的(de)说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对(duì)象(xiàng)形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象(xiàng)详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的交(jiāo)头(tóu)接耳，有的像倾听(tīng)水声，有(yǒu)的像注视行人，千态万状，预期收益率计算公式 预期收益率是什么惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术(shù)语对某一概念的本质(zhì)特征(zhēng)作规(guī)定性的说(shuō)明叫下(xià)定义(yì)。

　　下(xià)定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对(duì)抽象的(de)字(zì)词能够更加明(míng)白(bái)、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安排工作进程的数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事(shì)物的某一个特(tè)点做些(xiē)一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者(zhě)在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：大拱的(de)两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性(xìng)的(de)设计，不但节约了石料，减轻了桥身的(de)重量，而且在(zài)河水(shuǐ)暴涨的(de)时候，还可(kě)以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达的(de)缺欠(qiàn)，对某些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设(shè)的(de)想法表示出将来(lái)会(huì)出(chū)现(xiàn)的(de)情况。

　　作(zuò)用(yòng)：用假设的环(huán)境来预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如(rú)果它被(bèi)破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其(qí)作用答题(tí)格式如下(x预期收益率计算公式 预期收益率是什么ià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）分(fēn)门别类加(jiā)以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增(zēng)强(qiáng)了文章(zhāng)的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调了被说明对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对(duì)象(xiàng)（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更(gèng)科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用(yòng)的方法(fǎ)说明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头(tóu),还起到(dào)引出(chū)说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加(jiā)以具体的解释说(shuō)明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有(yǒu)以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用(yòng)具体的数据；（作(zuò)用同(tóng)列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话(huà)传说(shuō)、新(xīn)闻报道(dào)、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说(shuō)明的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 预期收益率计算公式 预期收益率是什么