相对评价和绝对评价区别(bié)举(jǔ)例，相对评价和绝对评价(jià)区别举(jǔ)例现代教育技术是相对(duì)评(píng)价和绝对评价区别：相对评价是在被评价对(duì)象的群体中建立基准，然(rán)后把该群(qún)体中的各个(gè)对(duì)象逐(zhú)一与基准进行比较，以判断(duàn)该群体中(zhōng)每一成员的(de)相对优势的。

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相对评价和(hé)绝对评价区别举例(lì)，相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别举例现(xiàn)代教育(yù)技(jì)术

　　相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别：1、相对(duì)评价(jià)是在被(bèi)评价对象的(de)群体中建立基(jī)准(zhǔn)，然后把(bǎ)该群体中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比较，以判断该(gāi)群(qún)体中每(měi)一成员的(de)相对优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在(zài)评价对(duì)象(xiàng)的集合之外(wài)确定一个标准，评(píng)价(jià)时把(bǎ)评(píng)价对(duì)象与客(kè)观(guān)标(biāo)准进行比(bǐ)较，确定评价对象(xiàng)达(dá)到目(mù)标基(jī)准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可(kě)以了解(jiě)学(xué)生(shēng)之间的差(ch英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思à)异，便(biàn)于(yú)比(bǐ)较(jiào)个体学习(xí)成(chéng)绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客(kè)观，如(rú)果(guǒ)评(píng)价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都可以明确自己与客观标(biāo)准(zhǔn)的差距，有利于发扬(yáng)优点(diǎn)，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目(mù)标完成(chéng)情况，明确今后工作的(de)重点。

相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性(xìng)评价(jià)的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义(yì)不同，评(píng)价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又(yòu)称目标参(cān)照(zhào)性评价，是用目标参照性测验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对(duì)性评价(jià)也称常模参照性评(píng)价，是用常模参照性测验对(duì)学生成绩(jì)进行的评定(dìng英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思)。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性评价依据教(jiào)学目标和教材编制(zhì)试(shì)题(tí)来(lái)测量学生(shēng)的学业成绩(jì)，判断学(xué)生是否达到了教学目标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列(liè)中或(huò)常模中所(suǒ)处(chù)做唯的位置来评价(jià)和(hé)决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是一种外(wài)部评(píng)价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试(shì)、驾照(zhào)考试等。

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