提(tí)高幼儿记忆力方法？为幼儿(ér)提(tí)供(gōng)形象、鲜(xiān)明、生动、富(fù)有浓厚情绪色彩的方便(biàn)记(jì)忆的材料的。

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记(jì)忆可以被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的，甚至是(shì)可以被植(zhí)入的，而且方法还非常(cháng)的简单(dān)，先(xiān)跟大家说一(yī)个(gè)跟修(xiū)改记(jì)忆有关(guān)的一个(gè)非常(cháng)轰(hōng)动(dòng)的事件。

　　1984年发生在米国(guó)马萨诸塞州轰动世界的(de)阿米罗(luó)特X侵案，被害人是(shì)一个只有4岁半的小(xiǎo)男孩凯斯，有(yǒu)一天(tiān)凯斯的妈妈发现凯斯最近一段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵(qīn)害(hài)之后非(fēi)常(cháng)容易(yì)出现的一(yī)种信(xìn)号，凯斯的妈妈(mā)发见(jiàn)之后就让凯斯(sī)的舅(jiù)舅去(qù)跟(gēn)凯(kǎi)斯谈(tán)心，而舅舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了(le)自(zì)己小时候去野外露营(yíng)遭(zāo)到了侵害的经历。

提高幼儿(ér)记忆力(lì)方(fāng)法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的(de)材料。

　　可(kě)以为孩子(zi)提供我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊他们感兴趣的玩具(jù)或游戏，同时可以制(zhì)作许(xǔ)多色(sè)彩亮丽的卡片或图片，家长可在旁边配合我们孩子(zi)一(yī)起我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊来进(jìn)行这些(xiē)活动。

　　2、经(jīng)常向(xiàng)幼儿提出具体、明确(què)的(de)记忆(yì)任务，并对孩子的成果给予评价，这样可能激发幼儿去(qù)进行有意识的记忆。

　　在讲故(gù)事前(qián)，可以(yǐ)提出(chū)一两个问题(tí)让孩子从听到故事中(zhōng)找到(dào)答案(àn)，或外(wài)出游玩时，要让孩子(zi)记住(zhù)见过哪(nǎ)些东西，去过哪些地方，都(dōu)有哪(nǎ)些景物等，这样就(jiù)会(h我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊uì)让(ràng)孩子有总意识(shí)的去观察事物进行记忆，在孩子完成任务时要给予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积极性与主动性。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好地进(jìn)行主动记(jì)忆。

　　3、帮助孩(hái)子理解要(yào)记(jì)忆的材(cái)料，可以大大提高孩子的记(jì)忆水平和有意(yì)识记忆(yì)的(de)能(néng)力，虽然孩子的记忆多是机械记忆，但(dàn)在理解的基础上，他们会(huì)记忆(yì)的(de)更(gèng)好，这样可以使他们记(jì)忆的更牢固，这对培养孩子的(de)有意识记忆是(shì)非常好的方法，所以孩(hái)子在记忆东西前，父母要帮助孩子(zi)来理解(jiě)这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行(xíng)记忆(yì)。

　　因此，应指导幼儿运(yùn)用(yòng)多种感官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩子多看(kàn)一(yī)看、摸(mō)一摸、闻一闻、尝一尝，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口等多种(zhǒng)感官从多方面获得感性认识。

　　实验证(zhèng)明：这样会(huì)使幼(yòu)儿记(jì)得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合(hé)理的复习，以增强记忆(yì)。

　　一般来(lái)讲(jiǎng)，让孩子复习巩固所学(xué)的内容时，应该在孩子情绪稳定时，采用(yòng)多种有趣的(de)方法进行。

　　如利用讲故(gù)事、念儿歌、猜谜语、表(biǎo)演活(huó)动、做游(yóu)戏以及比赛活动、散步与(yǔ)郊(jiāo)游活动和日常生活活动等。

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