保持(chí)愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销饥饿的意思是“饥(jī)饿(è)”的(de)意思是肚子很(hěn)空，想吃东西；歉收(shōu)；也(yě)指饥饿的人的。

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保持愚(yú)笨(bèn),保持饥饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥(jī)饿”的意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足(zú)，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民(mín)以饥饿自(zì)卖为(wèi)人奴婢者，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿造句：1、大(dà)雪封山(shān)了(le)，猴子(zi)在(zài)饥(jī)饿(è)中挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交(jiāo)配后会(huì)被(bèi)饥饿的雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病和饥饿，他已(yǐ)经瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世(shì)界(jiè)上还有不少(shǎo)人(rén)没有(yǒu)摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以(yǐ)引申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习(xí)英语的(de)首要唯(wéi)销理念：要努力去了解“是什(shén)么(me)”，而(ér)尽量少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言，很多语(yǔ)汇(huì)和句(jù)型的用法没有道理可讲，没有(yǒu)“为什么”可(kě)言(yán)，人(rén)们就(jiù)是这样用的，就(jiù)是(shì)这样(yàng)说的，记住就(jiù)好。

　　当然了，仔细(xì)分(fēn)析起来或许可以找到语法(fǎ)上的解(jiě)释。

　　婴(yīng)儿时期，我们(men)学说话的(de)时候，从来没(méi)有问过“为什么会这(zhè)么说” 吧，但是为(wèi)什么后来会说的这么好?因为我们听(tīng)的多，说(shuō)的(de)多，自然(rán)就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是(shì)我(wǒ)们的后(hòu)天语言，所以必须将人(rén)家(jiā)现成的东西反复在(zài)脑(nǎo)海里(lǐ)形(xíng)成神经反射，不用关心为(wèi)什么这样说(shuō)(同第一点(diǎn))。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语(yǔ)3，4册》。

　　可(kě)以说，几(jǐ)乎没叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》有任(rèn)何一种教材的经(jīng)典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最规(guī)范(fàn)的，结构(gòu)是(shì)最严(yán)谨(jǐn)的，流传了好(hǎo)几代(dài)人，依然保持最为持久的生命(mìng)力(lì)。

　　　　3 学习英(yīng)语(yǔ)需要多种形式的神经刺激。

　　　叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》　真正学好英语，不经历背诵大(dà)量文章，写大量东西，听(tīng)大量文章，是根(gēn)本不(bù)可(kě)能达到目(mù)的的(de)，比如一个新单词，我们在书上看到，默写(xiě)，背诵，还(hái)不(bù)能说真(zhēn)正认识了。

　　在(zài)听力中听到了(le)这个单词，能反应过来是(shì)它(tā)吗?在想表达这种意思(sī)的时候(hòu)，能反应过(guò)来(lái)应该用它吗?……我们当(dāng)初指(zhǐ)手游学说话(huà)的(de)时候，都是无(wú)形中进行了(le)听(tīng)，说(shuō)，读，写等不(bù)经意的“练习”才全面掌握了这门(mén)语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用零(líng)碎时(shí)间(jiān)。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠突(tū)击可(kě)以学好的(de)，一下子花上好几个(gè)小时拼(pīn)命学英语，是(shì)无济(jì)于(yú)事的。

　　它的特(tè)点在于(yú)“细(xì)水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课文，记几个单词，长期(qī)坚持(chí)，逐渐会得到(dào)提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和用法，应该在可能的场合多(duō)多练习使(shǐ)用。

　　不要老是(shì)用自(zì)己喜欢或者(zhě)熟悉的单词或者句(jù)型，这样的话(huà)，新学的东西永远(y叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》uǎn)得不到(dào)强(qiáng)化，慢慢的又会变的陌生，人(rén)将(jiāng)会(huì)永远(yuǎn)停(tíng)留(liú)原有的水平。

　　不断(duàn)地将新(xīn)东西变为旧东西，又不断接触新(xīn)东西，再(zài)将其(qí)变为旧(jiù)东西，如(rú)此往复，才能不断提高。

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