张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己的业务(wù)范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进(jìn)军高考(kǎo)志(zhì)愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司(sī)，公司目标是(shì)为广大考生(shēng)指明(míng)未来方(fāng)向(xiàng)。

在(zài)互联(lián)网(wǎng)的浪夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各(gè)大互联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在各大(dà)平台(tái)积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝(sī)。

他(tā)时常在(zài)网(wǎng)络上评(píng)论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了(le)当(dāng)的称，如(rú)果我是孩(hái)子的(de)家长，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学，我(wǒ)一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专(zhuān)业(yè)都(dōu)比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时(shí)兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人(rén)就(jiù)是在(zài)享受(shòu)着传(chuán)播(bō)的红利，吃着传(chuán)播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨(tǎo)论后(hòu)，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题(tí)。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨(zī)询填报费(fèi)用有的上万(wàn)元，有的(de)高达几万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评(píng)。中国教(jiào)育(yù)报(bào)在(zài)2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的(de)批评后(hòu)，他也害怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之下，他(tā)明显收敛了(夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物le)个人(rén)高调的姿态(tài)。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多(duō)的知(zhī)识和(hé)内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在(zài)一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣出发，引导学(xué)生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实(shí)现个人(rén)抱(bào)负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临(lín)的最主要的问题还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能(néng)存在(zài)争议，但确实给(gěi)更(gèng)多(duō)的家长和学(xué)生(shēng)打开了(le)思路，这不就是我(wǒ)们(men)所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一定(dìng)高度上会说(shuō)，要让学生按(àn)照自(zì)我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句话去告诉(sù)学生，而(ér)不结合(hé)学生的自(zì)身实际情况(kuàng)出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很(hěn)大程度上(shàng)停留在书本知识，他的思(sī)想层级和(hé)社(shè)会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认为的(de)兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他(tā)真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或(huò)者是对(duì)他(tā)未来真正(zhèng)有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么(me)叫(jiào)兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义(yì)的是(shì)：让学生区(qū)分自己所喜欢的东西(xī)是来源(yuán)于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定支(zhī)持度(dù)的(de)原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是(shì)要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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