高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模(mó)式和例题(tí)是小说标(biāo)题的作用：情节上，点明(míng)中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全(quán)文的线索(suǒ)；人物上，突出人物形(xíng)象或品质；主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表达上(shàng)，比喻(yù)象征的运(yùn)用，形象而又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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高(gāo)考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式(shì)，小说标题的作用的(de)答题模式和例题(tí)

　　小说标题的作用：情节上，点明中(zhōng)心(xīn)事件或关键人、物(wù)，成为全(quán)文的(de)线索；

　　人物上(shàng)，突出(chū)人物(wù)形象或(huò)品质(zhì)；

　　主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运(yùn)用(yòng)，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即围(wéi)绕这一线索展开，使文章结(jié)构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致(zhì)可分(fēn)为六大类(lèi)：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的主要有两类(lèi)：物(wù)、情。

　　奠定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)物(wù)为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中出现具(jù)体事物、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么(me)为(wèi)线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文(wé姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么n)章结构完(wán)整。

小说标题的(de)作用的答题模式(shì)是什么?

　　小说(shuō)标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词(cí)语的(de)含(hán)义，概(gài)括内容(róng)，点明对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再思(sī)考深(shēn)层(céng)含义：（引申义、比喻义、象征义）；人(rén)物与人物的关系(xì)（表明人物性格、表明(míng)作者(zhě)的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就(jiù)是从(cóng)理(lǐ)解(jiě)文章(zhāng)标题关键词(cí)的(de)本义，字面义(yì)入手，联系(xì)文章内容，得(dé)出标(biāo)题(tí)的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题(tí)的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法入(rù)手，联系(xì)文章的人物(wù)形(xíng)象及隐含的(de)情感来理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作者感情，主(zhǔ)题思想入(rù)手，分析标题揭示的思(sī)想内姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么容。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用：

　　1、概(gài)括文(wén)章的(de)主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作为(wèi)文章线(xiàn)索（文章情节围(wéi)绕这(zhè)一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作对象(xiàng)；关联(lián)主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外(wài)还有作(zuò)用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅读兴趣(qù)。

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