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吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市

吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指离异吗,为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗,为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕

  原生家庭不是指离异的。

  原(yuán)生家庭是一个社会学(xué)概念。

  是指儿女还未成(chéng)婚,仍(réng)与父母生(shēng)活在一起的(de)家(jiā)庭。

  新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻(qī)双方组成的家庭,这(zhè)样的(de)家(jiā)庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方(fāng)的父母。

  我们应该正确衡量原生(shēng)家(jiā)庭和新生(shēng)家庭的关系。吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市

  当我(wǒ)们(men)的(de)家庭还是原生家庭时,子(zi)女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母,父母应当关心子(zi)女的生活。

  当我们有了新生家庭后,在这个(gè)新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体(tǐ),应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的(de)依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来,注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一,更多地尊重(zhòng)新生家庭中的(de)丈夫或(huò)者妻子的意见。

  人(rén)要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影(yǐng)响,才(cái)不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

  原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

  原生家庭的孩(hái)子和离(lí)异家庭的孩子,他们的成长过程就是不一样,缺少了一份父母的爱,在十几年的成长中,对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有(yǒu)一定影响。

  原生家庭的(de)孩子(zi),有一股发自(zì)内心的自信,亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂(mà)是怎么也进不了(le)孩(hái)子心的。

  但离异家(jiā)庭的孩子,就不(bù)一样了,不是亲生的父(fù)母打不敢打(dǎ),骂也不敢(gǎn)骂,生怕两者(zhě)之间的生气越(yuè)来越生。

  那(nà)些已经离异过的父母或(huò)者孩子(zi),既(jì)然已经(jīng)选择,前路漫漫,往事清零,让新的一年里有个好运气,过好自己(jǐ)的每一天。

  从小缺(quē)失的爱,它不是你犯错(cuò)的理由,因(yīn)为没了(le)这些爱,你才(cái)要(yào)更强大(dà)和更努力,让自己的(de)以后过(guò)得(dé)更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

  在社会学的定义上,原(yuán)生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚,仍和父母(mǔ)在(zài)一起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

  一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭,对子女的性格塑造有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之(zhī),缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生家(jiā)庭,对孩子的心(xīn)理(lǐ),则会带来(lái)严重的伤(shāng)害。

  奥(ào)地(dì)利著名心理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名(míng)言:幸福的人,一(yī)生(shēng)都被童年治愈;不幸的人(rén),一(yī)生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

  他这句话,将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力,深刻地揭露了出来。

  一个原生家(jiā)庭中,父母的漠(mò)视,会对孩子的身(shēn)心成长,造成(chéng)深(shēn)深的伤害。

  孩(hái)子在这样的(de)一(yī)个家庭(tíng)中长大成人,自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观,都(dōu)会(huì)受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

  最典型(xíng)的一个(gè)表现(xiàn),就是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭,不愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú),疏远(yuǎn)了身边人(rén),也就(jiù)会让孩子疏远了这个世(shì)界,也将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光(guāng)、积极(jí)、乐(lè)观(guān)的心(xīn)态。

  尤其是(shì)这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子,而忽略另(lìng)一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受(shòu)的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)都有(yǒu)哪些问题

  孩(hái)子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大(dà),或有一个经常暴怒(nù)的(de)父母,这(zhè)样的孩子往往(wǎng)会认为(wèi),大声(shēng)争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式(shì)。

  因(yīn)此(cǐ),在他们成年后,往往也会(huì)用这种沟通方式去和他人相处,这很(hěn)容(róng)易伤害(hài)亲(qīn)密关(guān)系。

  另外,在一个父(fù)母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大,会大大提高孩子的焦虑水平。

  他们可能会产生信(xìn)任问题,认为家庭生活(huó)是不稳固的,所有的关系都是(shì)脆弱和(hé)不可靠的。

  1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

  孩子需要父母看到并接受他们真实(shí)的样子。

  如果父母不能看到孩子真实的性格(gé),而一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子,孩子(zi)就会很容易情绪(xù)低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价(jià),让(ràng)别(bié)人告诉自己应(yīng)该(gāi)怎么做(zuò)。

  就比如说,一个生性羞涩的孩(hái)子,但父母却总让他(tā)应对(duì)各种社交场合,孩子并不会真的(de)如父母期望(wàng)的那样发生改变,反而他们会因此(cǐ)不能了解自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

  他们可能会发展出吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市冲突的(de)自我认知,经(jīng)常会这(zhè)样想(xiǎng):我(wǒ)现(xiàn)在(zài)是这样,但我本应(yīng)是另(lìng)外的样(yàng)子。

  父母忽视孩子(zi)真实的样子,拒绝接受孩子的本(běn)性(xìng),一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自(zì)己不够好(hǎo),另(lìng)一方面,他们中的很(hěn)多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人,经(jīng)常用不合(hé)理的标准来(lái)要(yào)求他(tā)人。

  2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经(jīng)历的(de)幸存者

  虐待是一个非常复杂(zá)的问题,它(tā)对孩子造成的(de)影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

  一般来说,受到虐待往往会造成(chéng)这些后果:低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系(xì)上的问题等等。

  3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在(zài)情感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

  很多孩(hái)子是(shì)缺爱的,他们(men)并不缺衣少食,却(què)从来都感(gǎn)受不(bù)到父母的爱,和(hé)父母之(zhī)间有强烈的距离感。

  事(shì)实上,往往这些(xiē)父母自身存(cún)在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他们(men)也(yě)是原生家庭的受害者!),使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

  孩(hái)子往往会觉得,他们之所以(yǐ)感受不到(dào)父母的爱,是因为不够好或完美(měi)。

  他们可能会变成完美主义者,以(yǐ)离谱的(de)高标准来要求(qiú)自己以及自己身边的人。

  而因为他们觉得自己不够好(hǎo),也就会很难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉,分享自己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

  因为他们总是担心,一旦(dàn)对方知道了自(zì)己真实的样(yàng)子(zi),就会失去对方的尊重和爱。

  另一(yī)个极端的可能(néng)是,他们(men)也(yě)有可能会极端(duān)依赖自己的(de)伴侣,希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父母身上(shàng)获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个人(rén)影响很大(dà)

  早(zǎo)年的(de)情感会决定你的言语,言语(yǔ)会决(jué)定你的(de)社(shè)会性,社会性就是社(shè)会(huì)交往(wǎng)的能力,而社会性,又会影响到你后边的认知方式。

  当(dāng)你尚不具备判断能力时,你最基本(běn)的认知来自你的家(jiā)庭。

  不仅仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人(rén)生观、价值观受到它的(de)强烈影响,而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的(de)人(r吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市én)的(de)影响。

  良好的家(jiā)风(fēng)、教育和财力为个人的长进提供了(le)较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件,如果你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面,是值(zhí)得庆幸的(de)事情。

  原生家庭(tíng)对(duì)你的影响(xiǎng)程度高低来(lái)自于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比:如果(guǒ)你个体独立的(de)力量越(yuè)大,那他(tā)们的影响越小;反之,如果你个体独(dú)立的力量越小,那家庭的影响越大。

  1、缺(quē)爱

  缺爱从成因上可(kě)以分为情(qíng)感忽视(shì)型(xíng)、情感(gǎn)虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型。

  情感忽视型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少(shǎo),容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱,觉(jué)得自(zì)己不(bù)配被(bèi)爱,渐渐发(fā)展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型。

  情(qíng)感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教(jiào)育(yù)孩子(zi),这容易让孩子开始自(zì)我否定,对他人抱有敌意(yì)和惧意,发展为(wèi)依恋类型中的隔离(lí)型。

  情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理问题(tí),情绪(xù)不稳定,常常给孩子造成巨大创伤(shāng),事后(hòu)又极(jí)力(lì)弥补或(huò)者(zhě)道歉。

  容易让(ràng)孩子(zi)辨别(bié)不(bù)出好坏情绪,发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

  2、指责

  经常指责别人的人(rén),往(wǎng)往看(kàn)到的是别人的错(cuò)误、缺点和不(bù)足,并且会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自(zì)己不(bù)好的感受,都归结给对方。

  面(miàn)对喜欢指责的人(rén),他人的感受会非常糟糕,就像(xiàng)一无(wú)是处(chù)的人,不论(lùn)怎么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

  指责(zé)是一个代际传承的问题,喜(xǐ)欢指责别人的人,往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母,在他们的父母看来,他们没有优点,不应该犯错,在都是你不(bù)好、都是你(nǐ)的错、都(dōu)是(shì)因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大(dà)。

  因此(cǐ),他(tā)们非(fēi)但不(bù)会变得宽容理解,反(fǎn)而会(huì)内化他(tā)们的父母的形象,在(zài)内心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉(lì)的批评者,对自己和对(duì)他人(rén)都十分挑剔。

  被指责长大的人活成了(le)他们父母的模样,用指(zhǐ)责(zé)来(lái)诱导他(tā)人,来验证早年(nián)经验的正确性。

  如(rú)果你(nǐ)想要改善和这类人之间的(de)关系,就不(bù)能(néng)受(shòu)其潜意识(shí)诱导,而要在他(tā)每一次指责的时候肯定他。

  3、控制

  双方的关系越亲密,就越容易发生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

  全球反(fǎn)情感(gǎn)暴(bào)力专(zhuān)家(jiā)、美(měi)国著名心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操(cāo)纵(zòng)》中,认为亲密关系中的情感操(cāo)纵,指的是运用情感成为伤害对(duì)方(fāng)的(de)武器,支配、胁迫他(tā)人(rén),从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的(de)得以达成。

  电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一(yī)点,宋倩对英子说的(de)最(zuì)多的话就是:英子,你可(kě)是妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的人(rén)了,还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边(biān)界(jiè)的情感关系(xì),会(huì)让人变得窒息,英子最后得(dé)抑郁症也(yě)证(zhèng)实了(le)这一点。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的(de)人如(rú)何(hé)自救

1、你身上的所有特质,一(yī)定在某个(gè)时候帮(bāng)过你

无论是你的谨慎、焦(jiāo)虑、共(gòng)情能(néng)力(lì)、观(guān)察能(néng)力、适(shì)应(yīng)能力等等。

  缺爱的孩(hái)子,经(jīng)历的童年(nián)肯定(dìng)有特别不容易的(de)一面,但也有特别强大的一面。

  如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单,少(shǎo)有人陪伴和照顾。

  那(nà)你为了活下来,往往会更加独立,有超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁,那你为了家庭和(hé)睦,让(ràng)父母少生(shēng)气,就会不知(zhī)不觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过同龄人的(de)情绪观(guān)察能力(lì)和共情能力,时间长(zhǎng)了就像有情绪(xù)读心术一样,能准确把握别人(rén)此时(shí)此(cǐ)刻的情绪,更(gèng)知(zhī)道(dào)别(bié)人想听的(de)话和(hé)希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带,那(nà)你就会练就很强(qiáng)的适应(yīng)能力,甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处,不怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

  苦涩的背后,你也被赋予了(le)特殊(shū)力(lì)量。

  这些力量在(zài)你的(de)过(guò)去帮助过你,在(zài)未来依然会(huì)在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

  你该做的(de)不(bù)是嫌弃(qì)它们,而(ér)是感谢它们,拥抱它们,善用它们。

  它们其实早就成(chéng)为(wèi)了你的一部分。

  经(jīng)历了种种苦(kǔ)涩后,你值(zhí)得被爱,你身上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

2、让成(chéng)年的你,重新抚养内心里那(nà)个(gè)孤独的(de)内在小(xiǎo)孩长(zhǎng)大

你(nǐ)想要自愈,意味着你已经意(yì)识到自己心里有需要被疗(liáo)愈的地方。

  而那个地方藏着的,其实就是(shì)你内心深处(chù)那个弱小的(de)孩子。

  这个孩(hái)子(zi)是你潜意(yì)识里童年的(de)缩(suō)影。

  曾经,那是个无助的孩子,但现在,这个孩子有了依靠。

  那个依靠,就是如今成年的你。

  你可以重新接纳他(tā),给他无条(tiáo)件的爱,把他抚养(yǎng)长大。

  当你的内心小孩成长了(le),觉(jué)醒(xǐng)了(le),放开了,不再恐惧了,再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的特质加持,你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的(de)孩子,更(gèng)加有力量。

  尼(ní)采曾说:杀(shā)不死我的(de),会使我更(gèng)强大。

  大成(chéng)就者,往往(wǎng)都曾经历常人所(suǒ)不能承受之(zhī)痛。

  你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛,不只(zhǐ)是伤痛(tòng),更是(shì)潜在的能量。

  接纳真(zhēn)实的自(zì)己,善用你特殊经历(lì)赋予你(nǐ)的特(tè)质,发挥出更大的潜能(néng)。

3、用该怎么做代替为什么

艾利(lì)希·弗洛姆告诉我们(men):大多数人认为爱仅(jǐn)仅是一种心神荡漾(yàng)的情感,体验爱全靠(kào)偶然并且只有幸运才能坠入爱的情网(wǎng)。

  他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题,而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题(tí)。

  但(dàn)是,爱其实是一门(mén)艺术,需要人们有相(xiāng)关的(de)知识并付(fù)出相应的努(nǔ)力。

  非安全型人格(gé)其实,是没有爱的(de)能力(lì)的(de),因为缺爱,他(tā)们在两性关系中,更(gèng)多的是索取。

  依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论,其实(shí)爱(ài)的能力,应该是有勇气(qì)不计回(huí)报的去(qù)爱一个人,全心全(quán)意的为对(duì)方(fāng)好。

  在爱的过(guò)程(chéng)中(zhōng),促使我们成长,让(ràng)我(wǒ)们得到幸福。

  在我(wǒ)们年幼(yòu)的(de)时候(hòu),如果你感觉到(dào)被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

  长大之后,你需要有意识(shí)的(de)知(zhī)道,你妈妈那时候(hòu)需要工作(zuò),保证你(nǐ)的生活。

  你爱着(zhe)你的母亲,其实(shí)就(jiù)更不应该去(qù)记恨她那(nà)么久(jiǔ),那么多年。

  你需要(yào)与自己和解,你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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