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  垂听(tīng)与聆(líng)听,倾听的区别:一(yī)、侧重点不(bù)同:1、“聆听(tīng)”侧重(zhòng)于“聆”,即“听(tīng)”的意(yì)思,强调的是用心思(sī)考仔细地(dì)细听。

  如聆(líng)听先生的教诲(huì)。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身(shēn)子向(xiàng)前用尽(jǐn)(力量)细(xì)心地听取”,含(hán)有尊(zūn)重的(de)意思,如倾(qīng)听民意。

  二、使用对(duì)象(xiàng)不同:1、“聆(líng)听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动,也可用于具体的事物(wù),如风声、雨声、歌(gē)声等(děng)。

  2、“倾听”一般多(duō)用(yòng)于上(shàng)对下(xià)的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等。

  三、情感色彩不(bù)同:1、“倾听(tīng)”表(biǎo)示中性(xìng)的感情色彩(cǎi),就是凭借听觉器(qì)官(guān)接受言语信息(xī),进而通(tōng)过思维活动达到(dào)认(rèn)知、理解的全过程。

  一般指上级对下(xià)级,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng),因此(cǐ)一般(bān)表示上级听(tīng)取下(xià)级的(de)意(yì)见、报告等。

  2、“聆听35c到底有多大,35c是多少”带有尊敬的色(sè)彩,一般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、35c到底有多大,35c是多少朗诵、故事等(děng)有(yǒu)关人的(de)活(huó)动,也可用于具(jù)体的事物,如(rú)风声(shēng)、雨声(shēng)、歌(gē)声等。

聆(líng)听和(hé)倾(qīng)听有(yǒu)什么(me)区别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉(hàn)扬雄《法(fǎ)言.五(wǔ)百》:"聆(líng)听前(qián)世,清视在下(xià),鉴莫近于斯矣。

  "

  后多(duō)用于书面语,常指仔细注意地(dì)听。

  2、倾(qīng)听:

  转过耳朵恭(gōng)恭敬敬听别人(rén)讲话。

  或者是认真听猛(měng)渗别人的话(huà)。

  聆听更像是上级对下(xià)级(jí)的训话,而倾听是一种(zhǒng)与(yǔ)人的尊重。

扩(kuò)展资料(liào)

  一(yī),倾听(tīng)要点:

  克服(fú)自我禅(chán)岩中(zhōng)心(xīn):不(bù)要总是谈论自己(jǐ)

  克(kè)服自(zì)以为是(shì):不要总(zǒng)想占主导(dǎo)地(dì)位

  尊重对方:不(bù)要打断对话,要让对(duì)方把话(huà)说(shuō)完。

  不(bù)能(néng)去(qù)深(shēn)究那(nà)些不重要(yào)或不相(xiāng)关的细节而打(dǎ)断话。

  不要激动:不要匆忙下结论,不要(yào)急于评价对方的观(guān)点,不要急切(qiè)地表达建议,不要因为(wèi)与(yǔ)对方(fāng)不同的见解而产生激枝袭脊烈的(de)争(zhēng)执。

  要仔细地听对(duì)方说些什(shén)么,不要把精力放在思考怎(zěn)样反驳(bó)对(duì)方(fāng)?

参考资料百度百科-倾听(tīng)

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