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丽水在哪里哪个省份哪个市,浙江丽水在哪里 晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢 忘记是什么词性

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忘记是什么词(cí)性

  忘(wàng)记(jì)是动词词性(xìng)的。

  释(shì)义:不记(jì)得过去的事;没有记住应该(gāi)记(jì)住的。

  词性:可(kě)用作名词,动词(cí)。

  一(yī). 引证解释

  不记得。 例如(rú):朱自(zì)清《背影》:“我与父亲不相见(jiàn)已(yǐ)二年余了,我最(zuì)不能忘记的是他的背影。”

  2丽水在哪里哪个省份哪个市,浙江丽水在哪里. 该做的(de)事没有想到去做。 例如(rú): 明·张居正《女诫直解》:“你(nǐ)众女将我这教诫(jiè)的言语(yǔ),务(wù)要勉(miǎn)励,身体力行,不要怠慢忘记了。”

  3. 没有感觉到。 例如:李准《耕云记(jì)》:“电闪着,雷打着(zhe),风卷(juǎn)着(zhe)云……那(nà)时我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

  二、基本含义:

  一个事件(jiàn)是否会被遗忘,跟与其联系之事件(jiàn)的数目、它所唤起情感和时间,还有和身(shēn)体状(zhuàng)态有关。但普遍认为,相对(duì)于记忆是主动(dòng),遗(yí)忘是被动的。就是说(shuō),人能够主(zhǔ)动选择记住某件事,而不能(néng)选择去忘记(jì)某(mǒu)件事(shì)。为了(le)避免将重要的信息被遗忘,人们通常的(de)做法是复习(xí)。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎么(me)回复她呢

  晚(wǎn)上老师(shī)说怕我忘记了可(kě)以回复:我会用手机备(bèi)忘录注明并(bìng)定个(gè)闹钟(zhōng)提醒的,请您(nín)放心。

  如果(guǒ)依旧不放心,还(hái)可以用记(jì)事本(běn)抄下来,或者使用便条(tiáo)纸(zhǐ)或者便(biàn)利贴,将担心会忘(wàng)记(jì)的事(shì)情抄写下来,放(fàng)在自己(jǐ)能够随时看到的(de)地方。

  一(yī)个事(shì)件是否会被遗忘,与其联(lián)系之(zhī)事件(jiàn)的(de)数目、所唤(huàn)起情感和时间以及身体状态有关(guān)。

  普(pǔ)遍认为(wèi),相对于记忆是主动,遗忘(wàng)是被动(dòng)的。

  就(jiù)是说,人能够主动选择记(jì)住某件事,而不能选择去忘(wàng)记某件事。

  为了避免(miǎn)将重(zhòng)要(yào)的信息(xī)被遗忘,人们通常的做法是复习(xí)。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师说(shuō)忘记(jì)了??怎么回

  没关系(xì),麻烦(fán)老师(shī)尽(jǐn)量(liàng)在有空时解决问题。

  幼儿园老师平时工(gōng)作是很辛苦的,要照顾几(jǐ)十个学生,自然是忙不过来的,就会(huì)出现偶(ǒu)尔(ěr)忘事(shì)的时(shí)候,希望(wàng)家长能够(gòu)多(duō)多体谅老师,有事先沟通,这样(yàng)就能够省掉很(hěn)多不必要的麻烦。

  家长的体(tǐ)谅与关心也(yě)是(shì)至关重(zhòng)要的。

  如果说,我们可以做(zuò)到在平时总(zǒng)是非常体谅(liàng)老师,甘愿配合老师的工作的话,老师自然(rán)会对(duì)我们(men)的孩子有(yǒu)一个好的印象(xiàng)。

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