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文章真实身高,文章个人资料简介 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要表现是什么(me)意思,校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一(yī)定在校园内发生,放(fàng)学(xué)后同(tóng)学间(jiān)的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思(sī),校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个(gè)方面

  校园欺凌不一定在(zài)校园内发生,放(fàng)学后同学间的欺负行为也(yě)算在内。

  其主(zhǔ)要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的(de)学(xué)生(shēng),令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发生,而不是单一(yī)的(de)偶发事件。

  有时是一人欺负一人(rén);

  有时集(jí)体欺负一人。

  通常欺凌(líng)者不(bù)觉(jué)得自(zì)己有错,而且受(shòu)害(hài)者怕事(shì),默默承受而(ér)不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺凌者(zhě)。

  因此,恶性循环(huán)导(dǎo)致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

  校(xiào)园欺凌的形式(shì):

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及(jí)替别人取侮辱性(xìng)绰号等,是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等,是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式(shì)。

  4、网络(luò)欺凌

  在(zài)网络发表对受害(hài)者(zhě)不利(lì)的网络(luò)言论(lùn)、曝(pù)光(guāng)隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶搞等,是容易察觉(jué)欺(qī)凌(l文章真实身高,文章个人资料简介íng)形(xíng)式。

  扩(kuò)展资料:

  相关(guān)治理方(fāng)案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年(nián)7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌(líng),教育部首先发布北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方案公布:发生(shēng)校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时上报。

  在教(jiào)育部等部(bù)门发布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方案》中要(yào)求,学校(xiào)在启(qǐ)动调(diào)查处(chù)理(lǐ)程序(xù)10日(rì)内须完成调查,而在此次(cì)北京(jīng)市各区公布的(de)实(shí)施方案中,除了对调查时间有要(yào)求外,对于事件的(de)及时(shí)上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

  2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级部门(mén)口头汇报(bào)

  例(lì)如北京市东城区在(zài)实施方案中明确提出,如发生欺凌事(shì)件,各校要在(zài)10分钟内向上级(jí)单位进(jìn)行口头汇报(bào),2小时内递(dì)交(jiāo)详细文字材(cái)料并随时汇报工作进(jìn)展。

  3、情节严重学校直接与司法部门对接

  与东城区类似,海(hǎi)淀区除了要(yào)求3文章真实身高,文章个人资料简介0分钟(zhōng)内口(kǒu)头(tóu)上报(bào)区教委外,对于情节较为(wèi)严重的(de),还要求学校要与属地派(pài)出所(suǒ)、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力(lì)的(de)表现有哪些

  校(xiào)园暴力的(de)表现具体如下:

  1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号;指(zhǐ)责受害者无用。

  粗言(yán)秽(huì)语(yǔ)、喝骂;

  2、对受(shòu)害者的重复的物理攻(gōng)击,身体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发;

  3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng),损(sǔn)坏,冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者;

  4、欺(qī)凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强(qiáng),而欺凌(líng)是在受害者未能保护自己的情(qíng)况下(xià)发生;

  5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和闲(xián)话;

  6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳(nà),威(wēi)胁受害者跟随(suí)命令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或(huò)令受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他;

  9、孤立(lì)、排挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强(qiáng)索金钱或物品;

  11、画侮辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌,即在网志(zhì)或(huò)论(lùn)坛(tán)上(shàng)发表具有人身(shēn)攻击成份(fèn)的言论(lùn)。

  【法(fǎ)律(lǜ)依据】:

  《中(zhōng)华(huá)人民(mín)共和(hé)国民法(fǎ)典》第一(yī)千(qiān)二百条

  限制民(mín)事行为能力人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间受到(dào)人身损害,学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理职责的(de),应(yīng)当承担侵权责任。

  第一千(qiān)二百零一条

  无(wú)民事行为能力人或者(zhě)限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间(jiān),受到幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构文章真实身高,文章个人资料简介以(yǐ)外的第三人(rén)人(rén)身损害的(de),由第三人承担(dān)侵权(quán)责任;幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构未尽到管理职责的,承担相(xiāng)应的补充责任(rèn)。

  幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构承(chéng)担补充责任后,可以向第三人(rén)追偿。

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