说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用是(shì)说明方(fāng)法及作用：举例(lì)子：举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子的。

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说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式，三(sān)年级说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例(lì)子的代(dài)表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地(dì)区，出现云(yún)就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根据大的范围(wéi)列举相(xiāng)应的例子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例子，真实具体(tǐ)有力地说明(míng)了……，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使说明的内(nèi)容(róng)更充实(shí)具体(tǐ)，更具(jù)说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用(yòng)的(de)范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张嘉贞说它(tā)“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法(fǎ)能够(gòu)简洁，有(yǒu)力(lì)地说明事物的……特(tè)征，既增强了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤(dī)常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列(liè)数字(zì)的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数(shù)字也要有可(kě)靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的(de)建造(zào)材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时(shí)也显露(lù)了使(shǐ)用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事(shì)物之间(jiān)的相似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文(wén)中的打(dǎ)比方(fāng)的(de)说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明多用明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成弧形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)使要(yào)说明的对象形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动形象详细(xì)具体地说明了(le)……，使被说明对象(xiàng)更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语对某一(yī)概念的本质特征(zhēng)作(zuò)规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义(yì)能准确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的(de)某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的(de)两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性的酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围(de)设计，不(bù)但节约了石(shí)料(liào)，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的重量，而(ér)且在河(hé)水暴(bào)涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用文字表达的缺(quē)欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解(jiě)说(shuō)更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一(yī)目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接(jiē)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的(de)想法(fǎ)表示出(chū)将(jiāng)来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设(shè)的环境来(lái)预设将来(lái)可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地(dì)球(qiú)，如(rú)果(guǒ)它被(bèi)破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切地(dì)说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说(shuō)明(míng)更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象(xiàng)地说明该事(shì)物(wù)的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而准确地(dì)说明该事物的××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的(de)××特(tè)点(diǎn)（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明(míng)科学的语(yǔ)言对(duì)说明的(de)对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示(shì),从而(ér)更科学、早陵做更本质、更(gèng)概括地(dì)揭示事物(wù)的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法(fǎ)说明事(shì)物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用古诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到(dào)引出(chū)说(shuō)明对(duì)象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事(shì)物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以形象化(huà)的描(miáo)摹,使说(shuō)明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以具体的(de)解释说明(míng),使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围体的事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据(jù)；（作(zuò)用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻(wén)报(bào)道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明(míng)的趣(qù)味性(xìng).（引用(yòng)说(shuō)明在文(wén)章开头(tóu),还起(qǐ)到引出(chū)说明对(duì)象的(de)作(zuò)用）。

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