高考小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式，小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)和(hé)例(lì)题是小说标(biāo)题的作用：情节上，点明中心事件或关键(jiàn)人(rén)、物，成为全文的(de)线索；人物上，突出人物形象(xiàng)或品质(zhì)；主题(tí)上(shàng)，揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；表达上，比(bǐ)喻象征的(de)运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣的(de)。

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高(gāo)考小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题(tí)模式，小说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)和例题

　　小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)：情节(jié)上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出(chū)人(rén)物形(xíng)象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅读(dú)兴(xīng)趣(qù娜能组成什么词，娜字能组什么词语)。

　　文(wén)章(zhāng)情节即围绕这一(yī)线索展开，使文章结构(gòu)完(wán)整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线(xiàn)索大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和(hé)题目相关(guān)的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托作(zuò)者情(qíng)感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁对谁的(de)什么之情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题(tí)中出现具体(tǐ)事物、或具(jù)体情感，就答(dá)这一(yī)点(diǎn)。

　　1、点明(míng)了本(běn)文(wén)的(de)写作线索(suǒ)。

　　2、指出线(xiàn)索是什(shén)么：以(yǐ)什(shén)么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的(de)结(jié)构作用：贯穿全(quán)文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题的(de)作用的(de)答题模式是什么?

　　小说标(biāo)题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词(cí)语(yǔ)的含义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深层含(hán)义：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的(de)关系（表明人物性格、表明作者(zhě)的情感(gǎn)与态度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格(gé)式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是(sh娜能组成什么词，娜字能组什么词语ì)从理(lǐ)解(jiě)文章标题关键词的本义，字(zì)面义入(rù)手，联系文(wén)章(zhāng)内(nèi)容，得出标题的深层(céng)含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章标题(tí)的修辞手法入手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐含的(de)情感(gǎn)来(lái)理解标题(tí)的含(hán)义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写(xiě)作内(nèi)容，作者感情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题(tí)的(de)常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文(wén)章(zhāng)情节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读(dú)者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节(jié)；贯(guàn)穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意(yì)含蓄，引人深思(sī)；制贺(hè)橡造悬(xuán)念，激发(fā)读者的阅读兴趣。

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