重修(xiū)的是不是(shì)更好过？是重修于好(hǎo)，于在这里(lǐ)作(zuò)介词的(de)。关于重修的(de)是不(bù)是(窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污shì)更好过以及重修的是不是更好过，重修什么之(zhī)好，重修和洽什么(me)意思，重修是(shì)怎么样，重(zhòng)修好(hǎo)过么(me)等问题，农商网将(jiāng)为你收拾(shí)以下的日子常识(shí)：

重修(xiū)是和重生一(yī)同上课吗

　　是的(de)，重(zhòng)修是和重(zhòng)生一同(tóng)上课(kè)的。

　　大(dà)学重修是和重生一同(tóng)上课，期(qī)末需求跟重生一同(tóng)考试。大学(xué)考试某一(yī)门课未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一个学年从(cóng)头上这门课，并从头(tóu)考试称为重修。大(dà)多数(shù)窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污高校(xiào)都(dōu)采(cǎi)纳(nà)这样(yàng)的战略：当一位同(tóng)学(xué)在期末考(kǎo)试中(zhōng)有多科(kē)不(bù)及(jí)格，

　　鄙人(rén)一(yī)学(xué)期开学(xué)第一周给予补考机遇;若该同学在(zài)补考(kǎo)期间把不及格的科目(mù)补考及格则不需求重(zhòng)修(xiū)。

重修的(de)是不是(shì)更好(hǎo)过(guò)

　　是(shì)重修于好，于在(zài)这(zhè)里作介词。

　　重(zhòng)修于好也可称为重(zhòng)修(xiū)旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一(yī)个汉(hàn)语成语，指康复旧(jiù)情，重归(guī)于好(hǎo)，康复以往的(de)友谊，在句(jù)中作谓语。

　　出自(zì)周(zhōu)克芹《许茂(mào)和他的(de)女儿们》第五章：秀云(yún)不肯改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于(yú)，汉语(yǔ)一级通用标准汉字(zì)，此字始见于商代(dài)甲骨文，字形(xíng)、字义联系(xì)不明。

　　于作介(jiè)词，古代通於。

　　现代的(de)于多用来介(jiè)绍动作的(de)时(shí)刻、地址、人物等，表(biǎo)明在、从、到(dào)、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用(yòng)在(zài)被(bèi)迫句中，引(yǐn)出(chū)自动(dòng)者，用(yòng)在形容词后，引(yǐn)出比较的目标。

大学生(shēng)挂科重修(xiū)好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都清楚(chǔ)，大(dà)学(xué)挂科了，需求补考，补考没过就需求重(zhòng)修。

　　在(zài)结业前的最终(zhōng)一(yī)学期(qī)有(yǒu)5门重修(xiū)课(kè)，最终成功准时结业。

　　能(néng)够(gòu)给你(nǐ)一(yī)些经(jīng)历：1.提早和教师交流(liú)承(chéng)认：必定(dìng)要让教师知(zhī)道有你(nǐ)这号人在他那里重修，如(rú)果有重修群，必定要加(jiā)进去，然后和(hé)教师阐明自己为什(shén)么会重修，而且表(biǎo)明自己必定要(yào)经过重修的决计(jì)。

　　2.提早(zǎo)和教(jiào)师问候重修的成果构成：有的课程是没有平常成果的，我们平常都(dōu)很忙，平常成果(guǒ)不给的话就不(bù)去上(shàng)课了吧(ba)，多(duō)花时刻在图(tú)书馆自(zì)己揣摩(mó)，一般搞(gǎo)到重修的(de)课(kè)程，自学反而(ér)更(gèng)简单经过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白：这(zhè)个时分能够看看我国大(dà)学生慕课(kè)，会对(duì)你的课程有很大(dà)协(xié)助(zhù)的(de)。

　　4.回绝和(hé)不重修的(de)人步调(diào)一致：他人没有重修课，到(dào)了大四根本就只有结业(yè)设计和选修课了(le)，你注定是要比他人多尽力一些的，这个时(shí)分应该对自己担(dān)任了(le)。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人(rén)一等，到了结业的时分，只需拿到结业证的都是好孩(hái)子！

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