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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经验(yàn)和被他们关注的内(nèi)容(róng)都有所(suǒ)不(bù)同，所以晨(chén)谈的内(nèi林心如生肖，林心如生肖属什么)容要根据本(běn)班(bān)幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因(yīn)时(shí)、因事制宜的(de)进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的(de)兴趣和(hé)近日生活(huó)的(de)共同点(diǎn)出(chū)发，切入点要小而(ér)有趣，这样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经验基础(chǔ)，才使幼儿(ér)交谈起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中(zhōng)班幼儿(ér)所(suǒ)熟(shú)悉(xī)和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良(liáng)好行为习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处(chù)，让孩子(zi)们养成饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等(děng)。

　　如：长假后，发(fā)现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩(hái)子进(jìn)食(shí)量小，而且自己不主动独立(lì)进餐(cān)，总等(děng)着(zhe)老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨(chén)间谈话向孩(hái)子们(men)讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事(shì)，鼓励孩子们自(zì)己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的(de)时(shí)间孩(hái)子们早上回园(yuán)的情绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习(xí)。

　　我们(men)玩了说反词、接词(cí)、成语小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个(gè)动画(huà)片呢？

　　2、出示动画(huà)片人(rén)物图片，引导幼儿就(jiù)这些动画(huà)片人物和他们所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部(bù)动画片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片是什么，为(wèi)什(shén)么喜欢这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前提(tí)醒(xǐng)幼儿(ér)要(yào)轮流讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容(róng)新颖的(de)小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没(méi)有(yǒu)值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈话(huà)的方(fāng)式提(tí)供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢的(de)动画(huà)片，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游(yóu)记凯禅(chán)》，因(yīn)为《西游记》里的(de)动画人(rén)物(wù)很(hěn)多(duō)，他们都各有特色，其中老师(shī)最喜欢的是(shì)孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验(yàn)后再组织(zhī)幼儿交谈。

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