开学报道还是(shì)报到(dào)，开学报道和开学报到的区(qū)别是(shì)开学是用“报(bào)到”的。

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开学报道还是(shì)报到(dào)，开(kāi)学报道和开学报到的区(qū)别(bié)

　　因为“报道”是利用某种(zhǒng)工(gōng)具对某事或物进(jìn)行解释说明，使人们清晰了解。

　　“报到”通常指的是(shì)参加会(huì)议的人(rén)到达会场办理的手续，或者告知自己(jǐ)到了，因(yīn)此开学用“报到”比较合适(shì)。

　　报道和报(bào)到的(de)区别有：意思不(bù)同、使用(yòng)场合不同、两者词性不同、近义词不同。

　　一、意思不(bù)同。

　　1、报(bào)道：用书面或广播、电视(shì)形式发表的新(xīn)闻(wén)稿。

　　例句(jù)：新闻报道必须真(zhēn)实，不许有半点(diǎn)虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向(xiàng)组织报告自己已经来到。

　　例句：新(xīn)生报到意(yì)思说准备(bèi)在(zài)这(zhè)个学(xué)校上学(xué)的学生来报到了(le)。

　　二、使(shǐ)用场(chǎng)合(hé)不同(tóng)。

　　1、报道(dào)：报(bào)道是向人群、向(xiàng)社会通报情况(kuàng)，其内容广泛(fàn)受(shòu)体(tǐ)较众，影响较大，知(zhī)晓率较(jiào)高(gāo)。

　　例句：报刊上(shàng)常(cháng)有不明飞行(xíng)物的报道，我(wǒ)对这件事半信半疑。

　　2、报到：报(bào)到是向某个人(rén)或某个(gè)单位报告(gào)你已到达指定(dìng)现(xiàn)场，内(nèi)容是单(dān)一的(de)，相对来说(shuō)，其范围(wéi)和影响都比较(jiào)小(xiǎo)。

　　例句：我(wǒ)当初来此报到时，人地(dì)生疏，形单影只(zhǐ)，生活颇感寂寞(mò加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差)。

　　三、两者词性(xìng)不同(tóng)。

　　1、报道：有多种词性，可以(yǐ)作为(wèi)动词、名词，适用(yòng)于不同的语境。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新闻报道给(gěi)予(yǔ)了有(yǒu)力的鞭(biān)挞。

　　2、报(bào)到(dào)：只作为动词，语境单一。

　　例(lì)句：我来报到(dào)了(le)，贝格欠起(qǐ)身子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以表现出更加恭敬和得意的(de)样子(zi)了。

　　四、近(jìn)义词不(bù)同。

　　1、报(bào)道：报道的近义词(cí)可以(yǐ)同报导，均是指对新闻等(děng)的报告传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑子里第一(yī)反应就是我要(yào)听到你的(de)声音，让我知道现在的你安(ān)然(rán)无恙。

　　2、报到：而报到没有近义词。

　　例(lì)句：到展览会参(cān)观的人都必须(xū)先到总服(fú)务(wù)台(tái)报到。

开学是(shì)报(bào)道还(hái)是报(bào)到 二者的区别

　　 开学报到(dào)。

　　报道和报到两者意思不同、词性(xìng)不同、近义词不同(tóng)、所(suǒ)用对象不同。

是报道还是报(bào)到(dào)的不同

　　 1、两者意思不(bù)同

　　 报(bào)道：利用某种工具对某事或(huò)物进行解(jiě)释说明，使人们清楚了解。

　　报到：通常(cháng)指的(de)是参加会议(yì)的人到达会场办理的手续,或(huò)者告知自己到了。

　　 2、两者词性(xìng)不同

　　 报道(dào)有多种(zhǒng)词性，可以作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　而报到只作为动词，语境单(dān)一。

　　 3、两(liǎng)者(zhě)近义词不(bù)同

　　 报道的近义词可以同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近义词。

学生报到是什么意(yì)思(sī)

　　 “学(xué)生报到”的意陆喊缺思是学(xué)生去新学(xué)校(xiào)办的手(shǒu)续，告知(zhī)自(zì)己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织(zhī)报告(gào)自己已经来(lái)到：新(xīn)生今(jīn)天开始。

　　出自宋 文莹(yíng) 《玉壶清(qīng)话》。

　　卷六(liù)：“旧(jiù)制，宰相报到，未刻方出中书，会早辩岁大(dà)热，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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