登(dēng)高(gāo)而招,臂非(fēi)加长也(yě),而见者远道理，登(dēng)高而招,臂非加长也,而见者远(yuǎn),顺风而呼是出自(zì)：《劝学》先(xiān)秦·荀子(zi)意(yì)思：登(dēng)到高处招手，手臂并没有加(jiā)长，可是(shì)远(yuǎn)处(chù)的人却能看见的。

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登高(gāo)而招,臂(bì)非加长也,而见者(zhě)远道理，登高而招(zhāo),臂非加长也,而(ér)见者远,顺风而呼

　　意(yì)思：登(dēng)到高处招手(shǒu)，手(shǒu)臂(bì)并没有加(jiā)长(zhǎng)，可(kě)是远处的人(rén)却能(néng)看(kàn)见。

　　节选：吾尝终日而思矣(yǐ)，不如须臾之所学也；

　　吾(wú)尝(cháng)跂而望(wàng)矣(yǐ)，不如(rú)登高之博见也。

　　登高而(ér)招，臂非加长也(yě)，而见者远；

　　顺风而(ér)呼(hū)，声非加疾(jí)也，而闻者(zhě)彰。

　　假舆马者，非利(lì)足也，而致千里(lǐ)；

　　假(jiǎ)舟楫(jí)者(zhě)，非能水也，而(ér)绝江河。

　　君子生非异也，善假于物也。

　　翻译：我曾经(jīng)一天到(dào)晚地冥思苦想，（却(què)）比不(bù)上片(piàn)刻学(xué)到的知识（收获大）；

　　我曾经(jīng)踮起(qǐ)脚(jiǎo)向(xiàng)远处望，（却）不如(rú)登到高处见得广(guǎng)。

　　登到(dào)高处招手(shǒu)，手臂并没有加长，可是远处的人(rén)却能看见；

　　顺着风喊，声音并(bìng)没有加大(dà)，可是听的人却能听得很清楚(chǔ)。

　　借助(zhù)车马的(de)人，并不是(shì)脚走得快，却可(kě)以达到千里家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内之外，借助舟船(chuán)的(de)人，并不善于(yú)游泳，却可以横渡(dù)长江黄河。

　　君子(zi)的资质秉性跟一般人没(méi)什么不同，（只是君子(zi)）善(shàn)于借(jiè)助外物罢了(le)。

　　背景：战国时期(qī)儒家的重要代表人物是孟子和荀子(zi)。

　　孟子宣(xuān)扬“劳心者治人，劳(láo)力者治于人”为统治阶级(jí)辩护的思想(xiǎng)，而荀子却(què)认为：人力能(néng)征服(fú)自然，应该(gāi)利用自(zì)然为人类(lèi)服务。

　　他的门人韩非(fēi)、李(lǐ)斯(sī)成为战(zhàn)国末(mò)期(qī)的法家重要代表(biǎo)人物。

　　赏(shǎng)析：本(běn)文(wén)围绕“学不可以已”这个中(zhōng)心论点，从学习(xí)的(de)意(yì)义、作用、态(tài)度等方面，有条理、有(yǒu)层次(cì)地加以阐述。

　　大量(liàng)运用比(bǐ)喻来(lái)说明道(dào)理(lǐ)，是(shì)这篇文章的特色。

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