1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉(mài)已经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马(mǎ)斯(sī)哈维其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时世(shì)界上(shàng)最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后就(jiù)会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一(yī)个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可以零距(jù)离的研究世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果(guǒ)，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义实在是太可惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距(jù)离爱(ài)因斯坦医(yī)学(xué)死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈(hā)维只是(shì)一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑时(shí)，除了称(chēng)重和(hé)拍照什么(me)也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑(nǎo)平(píng)均(jūn)质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正常(cháng)人(rén)还少了足足(zú)二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大(dà)脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了(le)15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又放在了偏执体上(shàng)等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此这些理论(lùn)都没法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开(kāi)始相信这样一(yī)种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了(le)13%。在(zài)这个(gè)理论的基础上，一些研究(jiū)远(yuǎn)古(gǔ)地外文明的人认为，人(rén)类的大脑之所以没(méi)有(yǒu)被全部的(de)开发利用(yòng)，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些(xiē)部(bù)分已经被远古时期造访地(dì)球的(de)高智(zhì)能(néng)生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的(de)科技(jì)发展过快。这个理论(lùn)也(yě)为各种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础素材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人都相信，如果大(dà)脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等(děng)同于神(shén)一般的(de)存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学界最大的(de)都(dōu)市传说(shuō)源(yuán)自一位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义还要高(gāo)出(chū)一个层次的天(tiān)才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最高的人(rén)出生在(zài)一(yī)个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅读(dú)纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛(fú)不(bù)到一年(nián)，希(xī)德斯(sī)就在高(gāo)等数(shù)学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯(sī)将会成为世(shì)界(jiè)上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测(cè)试(shì)的(de)数值已经爆(bào)表，人们(men)推测他的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和他的父(fù)母是分不开的(de)，尤其(qí)是(shì)他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年(nián)之(zhī)内(nèi)获得了哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其(qí)中(zhōng)最(zuì)让他引以为傲的(de)是成(chéng)为了(le)美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关(guān)门弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还(hái)直(zhí)接将孩子(zi)的名字(zì)命名为导师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯(sī)在孩(hái)子出生之前就已(yǐ)经下定决心(xīn)要释(shì)放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代(dài)表了一个机(jī)会，这个机(jī)会就是(shì)在现实的世(shì)界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师(shī)曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认为人(rén)类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在(zài)了(le)1907年的(de)科学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了(le)不(bù)世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到(dào)的是(shì)詹姆斯所说的(de)，其实是(shì)身心资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没有提(tí)及(jí)任(rèn)何的百分比。但是为什么(me)后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然(rán)后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进(jìn)行对比。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切除(chú)的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有受(shòu)到什(shén)么影响，依然可(kě)以按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就(jiù)一直切(qiè)一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受(shòu)到任何(hé)影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区(qū)域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而(ér)其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区(qū)切除的越(yuè)多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越(yuè)傻(shǎ)，找不到(dào)食物(wù)。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部(bù)分的大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发(fā)利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的(de)部(bù)分才(cái)能(néng)被别(bié)人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是(shì)“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实(shí)验，人(rén)们就(jiù)将冰(bīng)山(shān)理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面的小部分理解为(wèi)已经开发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝大部(bù)分则被认为没有开发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写(xiě)的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般(bān)人只使用了他潜(qián)在心智能(néng)力的10%，这句话随(suí)着人性的弱(ruò)点在全(quán)球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了(le)大多数(shù)人的(de)脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类大脑(nǎo)最多(duō)只能开发(fā)使用10%的(de)都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了全世(shì)界。根据调(diào)查，世界(jiè)上(shàng)相(xiāng)信这个理论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们(men)就(jiù)先从“进化(huà)论(lùn)”说起，进化论本身(shēn)也(yě)许不(bù)够完善，还存(cún)在(zài)着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是(shì)基因突变，物(wù)种进化的本质(zhì)都(dōu)是自然选择的结果。在这个(gè)过程中，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说(shuō)，如果有机(jī)体停止使(shǐ)用某些器(qì)官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动(dòng)物的大脑同样是经过(guò)数百万(wàn)年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的(de)大(dà)脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就(jiù)算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不(bù)想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来维持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正常(cháng)运转。因(yīn)为大脑皮(pí)层不但(dàn)会(huì)调(diào)节躯体运(yùn)动，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又具(jù)有(yǒu)抑(yì)制整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如一个(gè)人喊你一声的(de)同时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的(de)只使用(yòng)了我们潜在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡(gòng)献出这么(me)多(duō)的(de)能(néng)量来维持整个大脑的功(gōng)能，对(duì)于进化来说(shuō)是一(yī)种(zhǒng)极大(dà)的(de)浪费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才(cái)能(néng)更加的凸显(xiǎn)出生存(cún)的(de)优势。所以从进(jìn)化上(shàng)来说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其(qí)实(shí)在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过(guò)正电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性的(de)磁共振成(chéng)像技术来监测(cè)大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑的每个(gè)部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大脑的不同部分(fēn)是(shì)在协(xié)同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相反，目(mù)前(qián)人(rén)类还没有(yǒu)找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的(de)大脑区(qū)域(yù)，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故事当中最好的素(sù)材(cái)，再加上(shàng)一些相关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技(jì)术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可(kě)以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人之间(jiān)的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造(zào)力确(què)实存在着巨大的(de)差(chà)异，这并不是(shì)因为大脑使用率的不足，而是(shì)在(zài)于神(shén)经元的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而(ér)是(shì)会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以(yǐ)通过神(shén)经递质将神经(jīng)元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知(zhī)识(shí)点在大脑当中(zhōng)都(dōu)是一个(gè)信号，那(nà)么你(nǐ)的(de)知识(shí)越多，想法越多，所形成的突触(chù)就会越多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的(de)结构就会变(biàn)得(dé)越强大(dà)。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突(tū)出(chū)结构(gòu)越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想法和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一(yī)个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的连一半都达(dá)不到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触(chù)链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四(sì)的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百(bǎi)六十(shí)万一(yī)个。虽(suī)然(rán)这是为(wèi)了让大家(jiā)能更好地理解所做(zuò)出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距确(què)实是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时(shí)，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的(de)突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突出的(de)结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信(xìn)息的效(xiào)率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少(shǎo)，大(dà)脑传(chuán)递的信息(xī)效率就会(huì)低，外部的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们(其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义men)大脑中(zhōng)的(de)电信(xìn)号是通过(guò)信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那么这(zhè)就(jiù)赋(fù)予了人类大(dà)脑(nǎo)更强的一(yī)种联合能力(lì)。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到(dào)刺(cì)激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活(huó)了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初的一个(gè)知识点会产生的连锁反应(yīng)，而激(jī)发出无数的念(niàn)头和联想，我们的(de)创造力(lì)就这样产生(shēng)了。但是人(rén)脑的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在(zài)一生当(dāng)中，平均每个(gè)神(shén)经元所拥有的链(liàn)接突(tū)触其实(shí)连8000的一(yī)半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质(zhì)上就是增(zēng)加神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经(jīng)元(yuán)，除了自然生长的(de)神(shén)经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮(yǐn)食来促进(jìn)新的神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会(huì)阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通(tōng)过(guò)主动的(de)学习或(huò)者是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善(shàn)于主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人(rén)往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯坦曾经这样(yàng)说，并不(bù)是因为我多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形(xíng)成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突触就会被强化，用的(de)少的就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是(shì)被其他的信息(xī)占用(yòng)。外部的(de)表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在(zài)进化方式上(shàng)和(hé)洞(dòng)穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视(shì)或者是(shì)电子设(shè)备的时候(hòu)，大(dà)脑就(jiù)处在一个(gè)被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的(de)新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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