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  幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有:1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题(tí):不同年(nián)龄(líng)段(duàn)的孩子,生活经验和被他(tā)们关(guān)注的(de)内容(róng)都有所不同,所以(yǐ)晨谈的内容要根据本班(bān)幼(yòu)儿的(de)特点,因人、因时、因事(shì)制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的(de)交谈。

  内(nèi)容要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生(shēng)活的共同点出发(fā),切入(rù)点(diǎn)要小而(ér)有趣(qù),这(zhè)样才能引起幼儿的(de)关注。

  如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班(bān)幼儿熟(shú)悉喜爱的(de),有一(yī)定(dìng)的经验(yàn)基础(chǔ),才(cái)使幼儿交谈起(qǐ)来有话想说,有话要(yào)说。

  “我的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

  2、以(yǐ)培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题:晨间(jiān)谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习(xí)惯方面的教(jiào)育。

  给孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑的好处,让孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯,勤(qín)洗澡换衣等等。

  如:长假后,发现(xiàn)小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了,大部(bù)分的孩子(zi)进食量小,而且自(zì)己不主动独立(lì)进餐(cān),总等着老师(shī)喂(wèi)的(de)现象非常(cháng)严(yán)重。

谬赞是什么意思啊 缪赞和谬赞的区别是什么>  因此(cǐ),我们利用晨间(jiān)谈(tán)话向孩子们讲述(shù)“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的故事,鼓(gǔ)励孩子们(men)自己独立进餐,不要大人喂,吃完自己的(de)饭菜(cài)。

  很快经过两(liǎng)周的(de)时间孩子们早上回园的(de)情绪稳(wěn)定多了,哭闹(nào)的现象少了。

  3、以丰(fēng)富(fù)幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主的话题:爱玩是幼(yòu)儿的天性,游(yóu)戏是孩子(zi)的最爱。

  所以为了培养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢说、会说(shuō)的习惯,让幼儿在游戏中学习。

  我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游(yóu)戏(xì),还经常出些脑筋急转弯,谜(mí)语,知识问答类的题目,启发开动幼儿的小脑筋(jīn),训练(liàn)幼儿(ér)的思(sī)维能力。

  及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿,激励默默无闻的幼儿,养成爱(ài)动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些?

  幼儿园晨间谈话内容如下:

  1、通过提问(wèn)引(yǐn)出(chū)谈话话题。

  (1)小朋友(yǒu)们(men)喜欢看动(dòng)画片吗(ma)?喜欢看(kàn)什么动画片呢?

  (2)你为(wèi)什(shén)么喜欢看(kàn)这(zhè)个动画片呢?

  2、出示动画片(piàn)人(rén)物(wù)图片,引(yǐn)导幼儿就这些动画片人物和他们(men)所在的动画(huà)片(piàn)进(jìn)行(xíng)交谈。

  (1)小朋友们(men)看(kàn)这是谁?

  (2)他是哪部动(dòng)画片里面的呀?

  (3)你喜欢这部动(dòng)画片吗?为什么?

  3、幼儿分组自(zì)由交流。

  (1)将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ),前尘和旁边的小朋友说说(shuō)自(zì)己最喜欢的动画片是什(shén)么,为什么喜欢(huān)这个(gè)动画片。

  (2)在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲,不要抢着讲,其他小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

  (3)教(jiào)师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话,慧孙禅留意(yì)讲得好的(de)、内容新(xīn)颖的小朋友,对不愿或不敢交谈等(děng)谈(tán)话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励(lì)和指(zhǐ)导(dǎo谬赞是什么意思啊 缪赞和谬赞的区别是什么)。

  (4)在(zài)大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的时候,请讲(jiǎng)得好的小朋友(yǒu)上前(qián)分享(xiǎng)他(tā)喜爱的(de)动画片。

  4、通过提问拓展谈话范围。

  (1)小朋友们喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物(wù)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē),为什(shén)么?

  (2)他身(shēn)上有没有值(zhí)得我们学(xué)习的地(dì)方(fāng)?

  (3)教师以平行谈话的(de)方式(shì)提供新的谈话经(jīng)验。

  如,小朋友们(men)都说了自己最(zuì)喜欢(huān)的(de)动(dòng)画(huà)片,下面,老师也和小朋(péng)友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片,老师最喜欢(huān)的(de)动画片是《西游记凯禅》,因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画(huà)人(rén)物(wù)很多,他们都各有特色,其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空,因为他正义、聪明、勇敢,这些优(yōu)点都(dōu)是值(zhí)得我们学习的。

  (4)引入新的(de)谈(tán)话(huà)经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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