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皇太极的父皇是谁,清朝历代帝王顺序表

皇太极的父皇是谁,清朝历代帝王顺序表 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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  小说(shuō)标(biāo)题的作用:情节上,点(diǎn)明中心(xīn)事(shì)件或关键(jiàn)人、物(wù),成为全(quán)文的线索;

  人物上,突出人物形象(xiàng)或(huò)品(pǐn)质;

  主(zhǔ)题上,揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征(zhēng)的运用,形(xíng)象(xiàng)而又有生(shēng)动,吸引读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣(qù)。

  文章情节即围绕这一线索展开,使文(wén)章结构(gòu)完整严谨。

  文章的写作线索(suǒ)大致(zhì)可分为六大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目相关的(de)主要有(yǒu)两(liǎng)类:物、情。

  奠定感情基调(diào)、寄托(tuō)作者情感(gǎn)。

  物:以某物为(wèi)线索。

  情:以(yǐ)谁对谁的(de)什么(me)之情为线索。

  判定标(biāo)准:标题中出现具体事物、或具体情感(gǎn),就答这一点。

  1、点明(míng)了本文(wén)的(de)写作(zuò)线(xiàn)索。

  2、指出(chū)线索(suǒ)是(shì)什么:以什么为线(xiàn)索(suǒ)。

  3、指出线索带来的结构作用:贯穿全文,使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整。

小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式(shì)是什么?

  小说标题作(zuò)用答题(tí)格式:

  (1)先(xiān)看标题的表(biǎo)层义:(词语的含义(yì),概括(kuò)内容,皇太极的父皇是谁,清朝历代帝王顺序表点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深(shēn)层含义:(引申义、比喻义、象征义);人(rén)物与人物(wù)的关系(表明人物性格、表(biǎo)明作者的(de)情(qíng)感与态度);主旨与主旨的关(guān)系(点(diǎn)明、揭示)。

  标题的作用(yòng)的答题格(gé)式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就(jiù)是从理(lǐ)解文章标(biāo)题关键(jiàn)词的本义,字面(miàn)义入(rù)手,联系(xì)文章(zhāng)内容,得(dé)出标题的(de)深层含(hán)义(yì)或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从理(lǐ)解文章标题(tí)的修(xiū)辞手法入手(shǒu),联(lián)系(xì)文章的人(rén)物形象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的含义或作(zuò)用。

  3、看内容主旨。

  从文(wén)章的写作内(nèi)容,作(zuò)者感情(qíng),主题(tí)思想入手,分析(xī)标题(tí)揭示的思想内容(róng)。

  标题的常见作用:

  1、概(gài)括文章的(de)主要内容。

  2、作(zuò)为文章线索(suǒ)(文章情节围绕这一线索展开)。

  3、作者感情(qíng)的出发点。

  4、具有象(xiàng)征意义。

  5、语带双关(guān)弊枯。

<皇太极的父皇是谁,清朝历代帝王顺序表p>  6、是全文(wén)的(de)“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明(míng)写作对(duì)象(xiàng);关(guān)联主要情(qíng)节;贯穿全文线索;透露(lù)情感主旨。

  此外还有作(zuò)用:寓意(yì)含蓄,引(yǐn)人深思;制(zhì)贺橡造悬念,激发读者的阅读兴趣。

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