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乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020 音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解(jiě)释是什么，音读训(xùn)读的解(jiě)释是问什么是音(yīn)读？什么是(shì)训读？答简单来说，每个汉字一般(bān)都(dōu)会有两种读(dú)法(fǎ)，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的(de)。

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音(yīn)读训读的解(jiě)释是什么，音读训读的(de)解(jiě)释

　　问什么是(shì)音读？什(shén)么(me)是训读？答简单来说(shuō)，每(měi)个(gè)汉(hàn)字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读(dú)”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读(dú)”模仿(fǎng)汉字的读音，按照这(zhè)个汉字(zì)从中国传入日本的时候的读音(yīn)

　　来(lái)发音。

　　根据汉字传入(rù)的(de)时代和来源地(dì)的不同，大致(zhì)可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉(hàn)字

　　的发(fā)音已经(jīng)乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020有所不同(tóng)了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇(huì)。

　　“训(xùn)读”是按照(zhào)日本固(gù)有(yǒu)的语言

　　来读(dú)这(zhè)个汉(hàn)字时的读法。

　　“训读”的词(cí)汇多(duō)是表达日(rì)本固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和(hé)音(yīn)读是什么意思(sī)？

　　训读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方式，是使用该等汉字之日本(běn)固有同义语汇的读(dú)音。

　　所以(yǐ)训读(dú)只借用汉(hàn)字的形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按(àn)照日语对汉(hàn)语的(de)译音读出来，叫音读同一(yī)个汉(hàn)字在日语中可能有不止一种读(dú)法(fǎ)，是由于其在不同时期(qī)（南北(běi)朝、隋(suí)唐、宋等）吸收(shōu)了当时汉字的发(fā)音(yīn)。

　　每个汉字(zì)一般都会(huì)有两种读法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两(liǎng)种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的(de)训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读（训読）是以日语(yǔ)固(gù)有的发音来读(dú)出汉字，与该汉字本身的好耐字(zì)音（吴音(yīn)、汉音、唐音等）有很(hěn)大(dà)的不(bù)同。

　　例:“金”训(xùn)读为(wèi)“かね”（kane），是和语(yǔ)固有之说法，与字(zì)音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存(cún)在训(xùn)读”。

　　但(dàn)近(jìn)代以前曾有乡札、吏读、口诀等(děng)类似日本万叶假(jiǎ)名的标记法存(cún)在，充分利用这(zhè)些汉字的训(xùn)读(dú)。

　　使用类似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意(yì)味着相(xiāng)关“汉语(yǔ)传入以(yǐ)前的(de)朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在语(yǔ)言学与语源论等进(jìn)行讨论以外，日常言语已(yǐ)经(jīng)不再使用。