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小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表达效果，反(fǎn)复的作用和表达效果答题(tí)格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏(yǒng)叹，表达作者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有序(xù)，而又回环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气(qì)氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使人(rén)如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复(fù)就十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思是根据表达需要，有意让句子或(huò)词语(yǔ)重复出(chū)现的修(xiū)辞(cí)方法，反复就(jiù)是为(wèi)了强调某(mǒu)种意思，突出某种情感，特(tè)意重(zhòng)复使用某些词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

　　反(fǎn)复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情(qíng)或(huò)某种行(xíng)为(wèi)，连续两次以上使(shǐ)用同一词语，达到强调的目的(de)。

　　例(lì)句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在(zài)沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在(zài)沉默中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使(shǐ)用(yòng)“沉(chén)默”一(yī)词，表达(dá)自己对政府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句(jù)子反复(fù)十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思：

　　有时为了(le)表达(dá)内容或结构安排(pái)的需(xū)要，要连续两次以上使用同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大山(shān)原来是(shì)这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核(hé)桃树原来(lái)是这样的！香雪走着，就(jiù)像第(dì)一(yī)次认(rèn)出(chū)养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次(cì)反(fǎn)复(fù)使(shǐ)用“原(yuán)来是(shì)这样的”，表明了香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝(zhù)福(fú)》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调，一方面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的(de)人们对(duì)她的冷漠，有(yǒu)力(lì)地批判了(le)摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复(fù)的作用答题格式(shì)

　　反(fǎn)复(fù):突出思想(xiǎng),强调情感;承上启下，层次清晰;多(duō)次强调，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其(qí)他修辞(cí)手法及答题格(gé)式:

　　比喻:化平(píng)淡为生(shēng)动，化(huà)深奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写出(chū)了+对(duì)象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟人(rén):化(huà)物为人，拉近距离,亲切自然(rán):便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比(bǐ):内容集敏(mǐn)升中，增强(qiáng)气(qì)势;叙(xù)事透辟(pì)，条分缕析(xī);语气强(qiáng)劲(jìn),抒情强(qiáng)烈(liè)。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增(zēng)强(qiáng)联想;创造(zào)气氛，揭(jiē)示本质(zhì)，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势(shì)，表达(dá)了(的情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设(shè)问(wèn):自问自答(dá)，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注(zhù)意和(hé)思(sī)考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物(wù)特(tè)征(zhēng)或(huò)所阐(chǎn)述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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