原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)原生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离(lí)异的(de)。

　　关于原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕以(yǐ)及(jí)为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家(jiā)庭呢(ne)，原生家庭对一个人的(de)影响有(yǒu)哪些，离(lí)异家(jiā)庭孩子心理缺(quē)陷，原生(shēng)家庭(tíng)缺爱型(xíng)抑郁(yù)性(xìng)格表现(xiàn)等问题，小编将为你(nǐ)整理以下的(de)生(shēng)活小知(zhī)识：

原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的家(jiā)庭还(hái)是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬(jìng)父(fù)母，父(fù)母应当关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子与(yǔ)丈(zhàng)夫(fū)二(èr)人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神(shén)和物(wù)质上从(cóng)对(duì)原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些负面的元(yuán)素(sù)带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子(zi)，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性(xìng)格(gé)、学习(xí)、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲(qīn)生父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不(bù)一样了，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子，既(jì)然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事(shì)清零，让新(xīn)的(de)一(yī)年里有个好运(yùn)气，过(guò)好自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的(de)爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自己(jǐ)的(de)以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在(zài)社会学的(de)定义上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这样的(de)一(yī)句(jù)名言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在(zài)治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露了(le)出来。

　　一(yī)个(gè)原生(shēng)家(jiā)庭中，父(fù)母(mǔ)的(de)漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样(yàng)的一个家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭(bì)，不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩(hái)子(zi)疏远了这个(gè)世界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏(piān)爱一(yī)个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的(de)亲子关系(xì)。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一(yī)个父(fù)母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是(shì)不稳固(gù)的(de)，所有(yǒu)的(de)关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接(jiē)受他们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看(kàn)到(dào)孩(hái)子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经(jīng)常需(xū)要别人对(duì)自己的(de)评价，让别(bié)人(rén)告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩子，但父(fù)母却总让(ràng)他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样(yàng)发生改变，反(fǎn)而他们(men)会因此不能了解自(zì)己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一(yī)直到成(chéng)年都总觉(jué)得自己(jǐ)不够好，另一(yī)方面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合(hé)理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说不(bù)完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待往往会造成这些后(hòu)果(guǒ)：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我(wǒ)评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系(xì)上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭(zāo)到(dào)父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的(de)，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受(shòu)不到父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之(zhī)间有强烈的距离(lí)感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母自身(shēn)存在很(hěn)严(yán)重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感受不到父(fù)母的爱，是(shì)因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了自(zì)己真(zhēn)实的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可(kě)能是，他们也有可(kě)能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能(néng)够给他(tā)们那些没有(yǒu)从父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为什么对一个人(rén)影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会决定(dìng)你的(de)言语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就(jiù)是社会交往(wǎng)的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备(bèi)判断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到(dào)它的(de)强烈影响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的(de)人的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风(fēng)、教育(yù)和财力(lì)为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的(de)基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度(dù)高低(dī)来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越大，那(nà)他们的(de)影(yǐng)响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情感忽(hū)视型指(zhǐ)的(de)是父(fù)母(mǔ)对(duì)孩(hái)子关爱(ài)太少，容易让孩子通过(guò)讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是(shì)孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教育孩子(zi)，这容易让(ràng)孩子开始自我(wǒ)否定(dìng)，对他(tā)人(rén)抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父母自身有(yǒu)严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子(zi)造成(chéng)巨大(dà)创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会(huì)把结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结(jié)给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一(yī)无(wú)是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是(shì)一(yī)个(gè)代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指责他们(men)的父(fù)母，在他们的(de)父(fù)母看来，他们没(méi)有优点，不(bù)应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你(nǐ)的错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自(zì)己和对他(tā)人都十(shí)分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人活成(chéng)了他们父(fù)母(mǔ)的(de)模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的(de)正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间(jiān)的关系，就不(bù)能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯定他(tā)。91是质数吗，95是质数吗p>

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力(lì)专(zhuān)家(jiā)、美国著名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她(tā)的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害(hài)对(duì)方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自(zì)己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对(duì)英(yīng)子说的最多的话(huà)就是(shì)：英子(zi)，你(nǐ)可(kě)是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉(diào)下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人的生活自(zì)理能力(lì);如果你父母(mǔ)情(qíng)绪(xù)比较暴(bào)躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人的(de)情绪(xù)观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的(de)父母(mǔ)把你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那(nà)你就会(huì)练就(jiù)很强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭(béng)管(guǎn)跟(gēn)谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你也被(bèi)赋予了特(tè)殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在(zài)未(wèi)来依(yī)然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们(men)，而(ér)是感谢(xiè)它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经(jīng)历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你(nǐ)身(shēn)上附加的种种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就(jiù)是你内心深处(chù)那个弱(ruò)小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里童年(nián)的(de)缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个(gè)无助的孩子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他(tā)，给他无(wú)条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成(chéng)长了(le)，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不(bù)再(zài)恐惧了(le)，再(zài)加(jiā)上(shàng)帮助过你的特质91是质数吗，95是质数吗加持(chí)，你甚(shèn)至(zhì)会比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使(shǐ)我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特(tè)殊经历(lì)赋予你的特质(zhì)，发挥出(chū)更大的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看(kàn)做是一个被爱(ài)的(de)问题(tí)，而不是去爱(ài)和(hé)有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺(yì)术，需(xū)要人们有相关(guān)的知识并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在两性关系(xì)中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希(xī)·弗(fú)洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的(de)去爱一个(gè)人，全心全(quán)意的为(wèi)对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实(shí)就更不(bù)应该去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句(jù)原谅。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 91是质数吗，95是质数吗