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幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为(wèi)主(zhǔ)的(de)话题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活(huó)经验和被他(tā)们关注的(de)内容都有(yǒu)所(suǒ)不(bù)同(tóng)，所以晨(chén)谈(tán)的(de)内容要(yào)根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿(ér)的兴趣(qù)和近日生活的共(gòng)同(tóng)点出发，切(qiè)入点要小而有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题(tí)都(dōu)是(shì)小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的(de)经验(yàn)基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有话要说。

　云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐(lè)的(de)国(guó)庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话(huà)题：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩子(zi)生活习(xí)惯(guàn)方面(miàn)的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的(de)好处(chù)，让孩(hái)子们养(yǎng)成饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的(de)习(xí)惯(guàn)，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现小班孩(hái)子们的进餐习(xí)惯(guàn)退(tuì)步了，大部分的孩子进食量小，而且(qiě)自己不(bù)主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总等(děng)着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们(men)自己独立进(jìn)餐(cān)，不要大人喂，吃(chī)完自己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性，游戏是(shì)孩子的(de)最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还(hái)经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启发(fā)开(kāi)动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动(dòng)画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘(chén)和旁边的小朋(péng)友说说自己最喜欢的(de)动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友说话(huà)时要(yào)安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上前(qián)分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话(huà)的方式(shì)提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友(yǒu)们都(dōu)说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋友们分享一下老师最喜欢的(de)动画片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他(tā)们都各有特色(sè)，其中老师(shī)最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得(dé)我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引入新的谈话(huà)经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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