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裤子72a是多大尺码裤子72a和76a差别大吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么是在现代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给大(dà)家总结(jié)的答(dá)题要点结(jié)构上(shàng)：总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收(shōu)束全(quán)文(wén)首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头(tóu)、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心(xīn).2在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的(de)问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家总结(jié)的答题要点结(jié)构上(shàng)：总结上(shàng)文，收束(shù)全文首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)的(de)。

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文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什(shén)么作用的(de)问(wèn)题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收(shōu)束全(quán)文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答(dá)题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明(míng)中心.2、深(shēn)化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力5、加深(shēn)读者的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用诗(shī)句(jù)来作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而(ér)富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本书要表达的(de)感情相渗透(tòu)，易于表(biǎo)达

　　注意：一(yī)定要结合具体文章和(hé)人物进(jìn)行(xíng)分析

文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)有哪些

一、文章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了(le)人物怎(zěn)样(yàng)的品质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议(yì)论文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名(míng)言,提出中(zhōng)心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引(yǐn)用(yòng)名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提(tí)出(chū)中心(xīn)论(lùn)点或引出(chū)中心(裤子72a是多大尺码裤子72a和76a差别大吗xīn)论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充论(lùn)述,使论证完(wán)备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点,激励(lì)号召人(rén)人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反(fǎn)映客观(guān)事物的,客观(guān)事物是千(qiān)变万(wàn)化的,反映(yìng)千(qiān)变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文为(wèi)例(lì),有记(jì)叙文、说(shuō)明文(wén)、应(yīng)用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又(yòu)可(kě)以大致地分成记人的、叙(xù)事的、写(xiě)景的、状物的种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文章不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该采用什么(me)方(fāng)式,我们认为,要(yào)顺应文章(zhāng)内容散(sàn)激的发展,不(bù)能为结尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人(rén)文章(zhāng)时,觉得(dé)有些文(wén)章的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望(wàng)很好,但(dàn)是还要(yào)注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾(wěi),要根(gēn)据文(wén)章内容的发展来确定。

　　在我们(men)学习过(guò)的文章(zhāng)中,结尾的方(fāng)法是多种(zhǒng)多样(yàng)的,有(yǒu)的是事情写完了,文章也就(jiù)自然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章快写完(wán)了,作者(zhě)考虑到在(zài)结尾(wěi)的时候有必要对全文(wén)进行(xíng)一下总结(jié),写上几句概(gài)括(kuò)性的话来(lái)收束全(quán)篇;有(yǒu)的(de)人在文章结尾时恰到好处地通过(guò)某种途径把文章的中心点明;也有的人(rén)爱在(zài)文(wén)章的结尾处说几句耐(nài)人寻味的话(huà),既能做到(dào)水到渠成,又给我们留(liú)下想像的余地;有的人(rén)写(xiě)文章(zhāng)时充(chōng)分表达(dá)了自己的(de)感情,同时(shí)自己在写作过程中被自己表达(dá)的感情所感染,情(qíng)不自禁(jìn)地(dì)在文章(zhāng)结尾时抒起情来;也(yě)有的人写到文章结尾处,回应前文,和(hé)文章的(de)标题或(huò)者(zhě)文章的开头联系起来考虑,使人感(gǎn)到(dào)首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小(xiǎo)见大,初(chū)看不起眼,细想却很(hěn)深刻(kè);有的结(jié)尾话虽说完意却未完,使你还得好好去想一想(xiǎng)……文(wén)章的结尾多种多(duō)样(yàng),不一而(ér)足。

　　但是,不管(guǎn)怎样(yàng),都应做到顺(shùn)应文章内容的发展,不能抛开(kāi)前面(miàn)的(de)内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上(shàng)甩起来才显得(dé)精神,如果在(zài)老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安(ān)上马尾巴,那必然是(shì)非(fēi)常难看的。

　　我们来看看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《穷(qióng)人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得(dé)严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死人呆(dāi)在一起(qǐ)怎么行!哦(ó),我们,我们(men)总能熬过去(qù)的!快去!别(bié)等(děng)他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一(yī)动不动(dòng)。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦(la)?不(bù)愿意(yì)吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家(jiā)列夫托(tuō)尔(ěr)斯(sī)泰的(de)作品(pǐn),记叙的是一位(wèi)渔夫(fū)和他(tā)的妻子桑娜(nà)同情、关(guān)心一位(wèi)叫西蒙(méng)的邻居(jū),在(zài)她死后(hòu)收养她的两个(gè)孩子的事(shì),反(fǎn)映(yìng)了(le)沙俄时代渔(yú)民的(de)生活(huó)状况,歌(gē)颂了(le)他们美好的心灵和(hé)高尚的(de)道德品质(zhì)。

　　文章的(de)结尾处集中反映了(le)渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文(wén)章的前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子(zi),把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什(shén)么要这样做,但(dàn)是(shì)她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什(shén)么(me)把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章结尾(wěi)时桑娜的心里特别(bié)宁静,作(zuò)者(zhě)为什么不在桑娜身(shēn)上多花(huā)笔墨,因为,已经没有必要;文章的中(zhōng)心意(yì)思已经得到了充分表现(xiàn)。

　　假如说(shuō),作者(zhě)此(cǐ)时(shí)再对渔夫(fū)夫妇大(dà)加一番赞颂,就会(huì)使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读(dú)者理解全文

　　一篇文(wén)章应该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的(de)开头,结尾(wěi)……都是在这个整体之中的,之所(suǒ)以要(yào)分开(kāi)来(lái)说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构(gòu)上要收束全(quán)篇,对(duì)全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要落实到人的思想品质和性格(gé)特征上来(lái);一般(bān)写(xiě)事(shì)的文章(zhāng),结尾要落实到事情的意义和作用(yòng)上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章(zhāng)结束看(kàn)过一遍之后,应该有一(yī)种整体感,应(yīng)该使人感到,文(wén)章的结尾和文(wén)章的(de)标(biāo)题、文章的(de)开头(tóu)以(yǐ)及文章的中间部(bù)分,是密切相联系(xì)的,都与(yǔ)这篇文(wén)章的中心密不(bù)可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的(de)结尾使(shǐ)人读过之后(hòu)感到(dào)是多余的,或者感到它与前面的部(bù)分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文(wén)章(zhāng)的(de)完整性(xìng),那就不是好的(de)结(jié)尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇(fù)看瓜》反映(yìng)的是中国(guó)共产党(dǎng)领导(dǎo)的土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的(de)变化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有(yǒu)半亩(mǔ)园(yuán)地(dì)的田(tián)寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年(nián)年(nián)都(dōu)要去看(kàn)瓜(guā),因为(wèi)村里的穷人无土地,无法生活(huó),只得(dé)偷(tōu)瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地(dì)主(zhǔ)势(shì)力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷(qióng)人分得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还是(shì)抱(bào)着老黄历天天去(qù)看瓜(guā),孩子劝阻她也不信(xìn),以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也(yě)无事,她就打(dǎ)算不再看瓜了;收获的一(yī)天见秋(qiū)生家拉了(le)一(yī)车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心(xīn)再去看她(裤子72a是多大尺码裤子72a和76a差别大吗tā)的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结(jié)尾(wěi)和文章的标题、文章的前(qián)后内(nèi)容一起(qǐ)构(gòu)成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的艺(yì)术整体,使作者所要表(biǎo)达的(de)主题得到充分表达(dá)。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容和结构的完整都(dōu)起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结(jié)尾(wěi)“就是(shì)当读者把作品读完之后(hòu),有使他翻(fān)开第(dì)一(yī)页来重新去读它的力(lì)量”。

　　中国(guó)古代的作(zuò)家(jiā)也要求(qiú)写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结(jié)尾(wěi),要想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们(men)先(xiān)看(kàn)小学语(yǔ)文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个(gè)字,说了(le)两层意思:一层是决口合(hé)龙了,另一层(céng)是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于(yú)在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又紧(jǐn)扣中心。