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杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果

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  登高(gāo)而招,臂非加(jiā)长也,而见(jiàn)者远道(dào)理(lǐ),登高(gāo)而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼是出自(zì):《劝学》先秦·荀子意(yì)思:登到高处招手,手臂(bì)并没有加(jiā)长,可是远处(chù)的(de)人(rén)却能看见(jiàn)的。

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  出自:《劝(quàn)学(xué)》先秦·荀子

  意(yì)思:登到高处(chù)招(zhāo)手,手臂并(bìng)没有(yǒu)加长,可是远处的人却能看见。

  节选:吾尝终日而思矣,不如(rú)须臾之所学也;

  吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

  登高(gāo)而(ér)招,臂(bì)非加长也,而见者远;

  顺风而呼(hū),声非加疾也,而(ér)闻者彰。

  假舆马者,非利足也,而(ér)致千里;

  假舟楫(jí)者,非(fēi)能水也,而绝江河。

  君(jūn)子生非异也,善(shàn)假(jiǎ)于物也。

  翻译:我曾经一天到晚地冥思苦(kǔ)想,(却)比不上(shàng)片刻学到的(de)知识(收获大);

  我(wǒ)曾经踮起脚向远(yuǎn)处(chù)望,(却)不如登到高处见得广。

  登到(dào)高处招手(shǒu),手臂并没有加长,可是远处的(de)人却能看见;

  顺着风喊(hǎn),声音并没有加(jiā)大,可是(shì)听的人却能(néng)听得很清楚(chǔ)。

  借助车马的人,并(bìng)不是脚(jiǎo)走得快,却可以达到(dào)千里之外(wài),借助舟船(chuán)的人(rén),并不善于游(yóu)泳,却可以横(héng)渡(dù)长江黄河。

  君子的(de)资质秉性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外(wài)物罢(bà)了(le)。

扩(kuò)展资料(liào)

  背(bèi)景:战国时期儒家的重要代(dài)表人物是孟子和荀子。

  孟(mèng)子(zi)宣扬(yáng)“劳心者治人,劳力者(zhě)治于人”为统(tǒng)治(zhì)阶(jiē)级(jí)辩护的(de)思想,而荀子却认(rèn)为(wèi):人力能征服自然,应该(gāi)利用自然(rán)为人类服务(wù)。

  他的门人韩(hán)非、李斯成为战(zhàn)国末期的法家重要代(dài)表人物。杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果>

  赏析:本文围(wéi)绕“学不可以已”这个(gè)中心论(lùn)点,从学习的意义、作用、态(tài)度等方面,有条理、有层次地加以阐述。

  大量运用比喻来说明(míng)道(dào)理,是这篇文章(zhāng)的特色。

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