重修的是不是(shì)更(gèng)好过？是重修于好，于在(zài)这里作介词的。关于重修的是不是更好过以及重(zhòng)修的是不是更好过，重修什么之好(hǎo)，重(zhòng)修和(hé)洽什么(me)意思，重修是怎么样，重修(xiū)好过么等问题，农商网将为你(nǐ)收拾(shí)以下的(de)日子常识：

重修是和重生一同(tóng)上课吗(ma)

　　是的，重修是和重(zhòng)生一同上课的。

　　大(dà)学重修是和重生(shēng)一同上课，期末需求跟重(zhòng)生(shēng)一同考试。大学(xué)考试某一门(mén)课未经过(一般是必修)，

　　下一(yī)个学(xué)年从头上(shàng)这门课，并从头考试称为重修。大(dà)多数高校都(dōu)采纳(nà)这(zhè)样的战略(lüè)：当一位同学在期末考试中有多科不(bù)及格(gé)，

　　鄙人一学(xué)期开学(xué)第一(yī)周给予补考机遇;若该同学在补考期(qī)间(jiān)把不及格的科目补考及格则不需求重修(xiū)。

重修的(de)是(shì)不(bù)是更好过

　　是重修(xiū)于好(hǎo)，于(yú)在这里作(zuò)介词。

　　重(zhòng)修(xiū)于好也可称为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧(jiù)好是(shì)一个汉语成(chéng)语(yǔ)，指(zhǐ)康复旧情，重归于(yú)好，康复(fù)以往的(de)友谊，在句中作谓语。

　　出(chū)自(zì)周克芹(qín)《许茂和他(tā)的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到(dào)耳鼓山去，这便是一个最好的重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉(hàn)语一级(jí)通(tōng)用标准汉字，此字始见于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代(dài)通(tōng)於(yú)。

　　现代的(de)于多用(yòng)来介绍动作(zuò)的时刻、地(dì)址(zhǐ)、人物等，表明(míng)在、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用(yòng)在被迫句中，引出自动者，用在形容词后(hòu)，引(yǐn)出比较的目标。

大学(xué)生挂(guà)科重修(xiū)好过吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生(shēng)都(dōu)清(qīng)楚，大学挂科了，需求补考，补考没过就需求重(zhòng)修。

　　在结业(yè)前的最终一学(xué)期有5门(mén)重修课，最终(zhōng)成(chéng)功(gōng)准时结业。

　　能够(gòu)给你(nǐ)一些经(jīng)历(lì)：1.提早和教师交(jiāo)流承认：必定要让教(jiào)师(shī)知道(dào)有(yǒu)你这(zhè)号人在他那里重(zhòng)修，如果(guǒ)有重(zhòng)修(xiū)群，必定要加进去，然后和教(jiào)师阐(chǎn)明自己为什么会(huì)重(zhòng)修，而且表明(míng)自己必定要经过重修的决(jué)计(jì)。

　　2.提早和教师问候重修的成果构(gòu)成：有的课程是没有(yǒu)平常(cháng)成果的，我(wǒ)们平常都(dōu)很忙(máng)，平常成果(guǒ)不给的话就不(bù)去上课(kè)了吧，多花时(shí)刻在图(tú)书馆自己揣摩，一般(bān)搞到重修(xiū)的课程，自(zì伊朗打工一个月多少钱，伊朗工资多少钱一个月)学反而更简单经过（亲身(shēn)经历(lì)）。

　　3.学不明白(bái)：这个时分(fēn)能够看看我国大学生(shēng)慕课，会对你的课程有很大(dà)协助的。

　　4.回(huí)绝和(hé)不(bù)重修(xiū)的人(rén)步调一(yī)致：他人没有(yǒu)重修课，到(dào)了大(dà)四根本就(jiù)只有结业设计和(hé)选修课了，你注定(dìng)是要比他人多尽力一些的，这个时分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放下心(xīn)理(lǐ)压力：不要觉得重修就低人一(yī)等，到了结(jié)业的(de)时分，只(zhǐ)需拿(ná)到结业证的(de)都是好孩(hái)子！

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