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哈密瓜什么季节吃比较好,哈密瓜几月份吃是正季

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哈密瓜什么季节吃比较好,哈密瓜几月份吃是正季

  春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢?春(chūn)天(tiān)的声音排比句可(kě)以使春(chūn)天的声音更加形象、具体,更加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的(de)美(měi)妙(miào)、春天的生机勃勃,表现出对春天的喜爱的。关于(yú)春天的声音排比句有什(shén)么作用呢(ne)以及春天的(de)声音排比句(jù)有什么(me)作用呢,春(chūn)天听到了什么声音排比句,春天还是什(shén)么用排比句,春天的气息的排比句,用排比句来描写春(chūn)天的句子(zi)等问题(tí),农商(shāng)网将为你整理以下的生(shēng)活知识:

春(chūn)天是几月到几月

  春(chūn)天(tiān)是3月到(dào)5月的。

  在(zài)北半球春天是3-5月,中国农历(lì)的(de)1-3月为春季,南半球的(de)季节与(yǔ)北半球相反,春天是9-11月。

  季节一共有(yǒu)四季,分为(wèi):春、夏、秋(qiū)、冬(dōng),夏季为(wèi)6-8月,秋(qiū)季为(wèi)9-11月,冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢

  春天的声音排(pái)比句可(kě)以使春天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体,更加(jiā)强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春天(tiān)的生机勃勃,表现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱。

  排(pái)比句,是修辞手法之一,指(zhǐ)使用排比修辞方法,把三(sān)个或以上意(yì)义相关或相(xiāng)近、结构(gòu)相同或相(xiāng)似、语(yǔ)气相同的词组或句(jù)子并排在一(yī)起组(zǔ)成的句子。

  有时候(hòu)两个句子或以上的(de)并列句子也可以称(chēng)为排比句(jù)。

  一(yī)般使用排比句来说理,可收(shōu)到条理分明的(de)效果。

  用排比来抒情(qíng),节奏和(hé)谐(xié),显得感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势更为强(qiáng)烈。

  用排比(bǐ)来叙事写景,能使层次清楚(chǔ)、描写(xiě)细腻、形象(xiàng)生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了(le)哪(nǎ)些(xiē)修(xiū)辞手(shǒu)法?

  “春天(tiān)的声(shēng)音”运用了拟人的

  修辞手(shǒu)法

  。

  春天(tiān)是(shì)一个(gè)季节,不会说话,而人才会有声音(yīn),把春天拟作人才会发出声音(yīn)。

  这样写可(kě)以让(ràng)春天的描写更加生动(dòng)、形象、具体,既能生动形象地写(xiě)出春天(tiān)的特点,又有(yǒu)了拟人(rén)化之(zhī)后春(chūn)天的活泼。

  例如(rú):

  春天的声(shēng)音是春雨润(rùn)物(wù)的声音;是白云轻轻飘过声(shēng)音(yīn);是春风拂柳的声(shēng)音;是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音;是孩(hái)子在(zài)春天里嬉戏(xì)的(de)声音……

  这句话除了运用了拟人的修辞手法,还用了排比(bǐ)的修辞手法(fǎ)。

  可以使春(chūn)天的声音更加形(xíng)象、具体,更(gèng)加强烈的表现出春天声(shēng)音的(de)美妙,春天的(de)生机(jī)勃勃,表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

  扩展资(zī)料(liào)

  修(xiū)辞手法是为提高表(biǎo)达效果(guǒ),用于(yú)各种文(wén)章(zhāng)或应(yīng)用文,在语言(yán)写作时

  表达方法

  的(de)集合。

  修辞手法(fǎ)一共有63大类,78小类。

  通过(guò)修饰、调整语句,运(yùn)用特定(dìng)的(de)表达(dá)形式(shì)以(yǐ)提(tí)高语(yǔ)言表达作用的方式。

  常用的修辞手法有:比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复(fù)、设问(wèn)、反问。

  1、比喻:即表示两种(zhǒng)不(bù)同程度(dù)的事(shì)物(wù),彼此之间有相(xiāng)似点,使用一事物来比(bǐ)方(fāng)另(lìng)一(yī)事(shì)物(wù)的(de)

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物当作人来写,赋予(yǔ)物以人的言行(xíng)或(huò)思想感情,用描(miáo)写人的词来描写物。

  3、夸(kuā)张:为(wèi)了达到某种表达效(xiào)果,对事物(wù)的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

  4、排(pái)比:把三(sān)个或以(yǐ)上结构(gòu)和长度均类(lèi)似(shì)、语气一致、意(yì)义相关或(huò)相同的句子排列起来(lái)。

  5、对偶:字数相等,结构(gòu)形式相同(tóng)或基(jī)本(běn)相同,意(yì)义对称(chēng)的一对短语或句子,表达两(liǎng)个相(xiāng)对或相近的意思。

  6、反复:为了突(tū)出(chū)某个意思,强调某种感情,有意重(zhòng)复某个词语或句子。

  7、设问:为(wèi)了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回(huí)答。

  强烈(liè)情感(gǎn)。

  8、反(fǎn)问:又(yòu)称激问、反诘、诘问。

  用疑(yí)问形式表达确定(dìng)的意思,用肯定形式反问表否定,用否(fǒu)定形式(shì)反问(wèn)表(biǎo)肯(kěn)定,只问不答,答案暗(àn)含在(zài)

  反问(wèn)句

  中。

  参(cān)考资料(liào)

  百度(dù)百科

  -修辞手(shǒu)法(fǎ)

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