张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专门(mén)的(de)公司(sī)，公司(sī)目标(biāo)是(shì)为广大(dà)考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台(tái)风起云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰(fēng)借用已经(jīng)成名的优势(shì)以及(jí)出众的口才，迅(xùn)速在各大(dà)平(píng)台积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报(bào)考建议，多(duō)次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的(de)称，如(rú)果我(wǒ)是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比(bǐ)新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八(bā)成没有从(cóng)事(shì)本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学(xué)教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发(fā)文批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在(zài)忽(hū)悠孩(hái)子报(bào)志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部门(mén)教育部重磅(bàng)发声，教育部(bù)表示，严肃查(chá)处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报(bào)领(lǐng)域。他的(de)咨询填报(bào)费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部(bù)的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育报(bào)对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国(guó)教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话(huà)他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会不(bù)会(huì)面临(lín)业务匮乏问题，公司(sī)经营(yíng)能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的(de)言论确实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多的参考和意(yì)见，他的(de)言论可能存(cún)在争议，但确(què)实给更多的家长和学(xué)生打开了思路(lù)，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡导的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉学(xué)生，而不结(jié)合(hé)学(xué)生(shēng)的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大(dà)程度上(shàng)停(tíng)留在书本知识，他的思想层级(jí)和社会(huì)实际(jì)情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的(de)兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa帮学生发掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣(qù)，或者是对他未(wèi)来(lái)真(zhēn)正有(yǒu)益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然(rán)要去(qù)完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正的(de)兴(xīng)趣。而(ér)不(bù)是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正做这件事的(de)时候发(fā)现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填(tián)报(bào)指导，真正对(duì)学(xué)生(shēng)有意(yì)义的是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东西是(shì)来(lái)源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的(de)学生(shēng)区分梦境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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