1955年4月15日(rì)，一位老人因(yīn)为(wèi)腹中的(de)剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的主动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血(xuè)管直径的150%。三(sān)天后，由此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实(shí)并不关(guān)心爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世(shì)界上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈(hā)维(wéi)开始纠结(jié)起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就会被火化(huà)。而此时(shí)摆在他面前的是一个千载难逢的(de)机会(huì)，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能(néng)够取得(dé)成(chéng)果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智(zhì)，在距(jù)离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅(lú)骨，完整地取出(chū)了(le)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而(ér)哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的(de)研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除(chú)了(le)称重和拍照(zhào)什么(me)也(yě)做不了(le)。

现在人(rén)类成年(nián)男性的大(dà)脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还少了足(zú)足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪(cōng)明程(chéng)度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对质量关系(xì)并不(bù)大。后(hòu)来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在(zài)半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在(zài)不(bù)断(duàn)的探索其中的(de)奥秘，在(zài)1980年代(dài)的(de)研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了(le)偏执体上等等。可是(shì)大脑这些部分所控制(zhì)的区(qū)域都不是爱因斯(sī)坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数(shù)的人所信(xìn)服。而(ér)渐渐5公里是多少米 5公里是多少步的，世界(jiè)上大部(bù)分的人都开始(shǐ)相信这(zhè)样(yàng)一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天(tiān)才般(bān)的存在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)利用率已经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之(zhī)所以(yǐ)没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的(de)科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于这样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得(dé)可信(xìn)吗？这个(gè)科(kē)学界最大的都市传说源自(zì)一(yī)位智商(shāng)比爱因斯坦还要高出一个(gè)层次(cì)的天才。事情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这一天(tiān)，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹(yóu)太家(jiā)庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希(xī)德(dé)斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读(dú)纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出(chū)历史上任意(yì)一(yī)天是星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学破格录取，成了(le)当(dāng)时(shí)哈佛(fú)有史(shǐ)以来最年(nián)轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)。而这个天才少年的养成(chéng)和他的(de)父母是(shì)分不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是一位来自(zì)乌(wū)克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七(qī)年(nián)之内获得(dé)了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的名字命(mìng)名为导师的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯在孩子出(chū)生之前就已经(jīng)下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个(gè)机会，这个机(jī)会(huì)就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾经提(tí)出的一项(xiàng)理论。美(m5公里是多少米 5公里是多少步ěi)国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一小部分的身心(xīn)资源，并(bìng)发表在了1907年(nián)的科学杂(zá)志上(shàng)的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被媒体的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培(péi)养成了不(bù)世(shì)出(chū)的天才(cái)少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最崇(chóng)拜(bài)的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心(xīn)资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有(yǒu)提及任何的(de)百分比。但是为什(shén)么(me)后来却(què)出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢(ne)？1920年(nián)美(měi)国(guó)生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他们(men)的(de)一部分(fēn)脑(nǎo)皮(pí)层(céng)，然后(hòu)再与(yǔ)之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔发(fā)现开始(shǐ)切除的时(shí)候，老鼠并没有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是(shì)他就(jiù)一(yī)直(zhí)切一(yī)直切，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域归(guī)结(jié)为“活性区(qū)域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区切除的(de)越多，小老鼠(shǔ)就会变得(dé)越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切(qiè)除掉，也对老(lǎo)鼠没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出了(le)冰山(shān)理论(lùn)，说人(rén)的意(yì)识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别(bié)人和自己看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很大一部(bù)分是(shì)人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除(chú)的(de)实验(yàn)，人们(men)就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部(bù)分理(lǐ)解(jiě)为已经开(kāi)发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用了他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全(quán)球热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大(dà)多(duō)数人的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上那(nà)场著名的小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开发(fā)使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说(shuō)就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的(de)人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在(zài)着某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停止使(shǐ)用某些器官(guān)，它(tā)们就(jiù)会慢慢(màn)地适(shì)应(yīng)，之(zhī)后退(tuì)化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世(shì)界生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数(shù)百万(wàn)年(nián)的自然(rán)选择(zé)不(bù)断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但是作为(wèi)世界上最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息(xī)，什么(me)都不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大(dà)脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急(jí)反射(shè)。比如(rú)一个(gè)人(rén)喊你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意(yì)识(shí)的(de)接住(zhù)，而(ér)不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多脊椎动(dòng)物物种的成(chéng)年(nián)大(dà)脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功能，对(duì)于进化来(lái)说是一种极大的(de)浪费，拥有一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的(de)大脑，才(cái)能更加的凸显出(chū)生(shēng)存的优势。所以从进化上来(lái)说，大(dà)脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相(xiāng)关(guān)的(de)知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的(de)部分脑区其实是(shì)属于初级的(de)视觉(jué)皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多(duō)，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻(xún)找(zhǎo)食物(wù)变得越来(lái)越困(kùn)难。随着(zhe)科学(xué)的发展，我们已(yǐ)经(jīng)可以通过(guò)正电子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在(zài)做特(tè)定(dìng)的任务时(shí)，大脑的不同(tóng)部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下(xià)手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调(diào)工(gōng)作(zuò)的(de)结果。即便是(shì)在睡觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不(bù)断活动的状态。因(yīn)5公里是多少米 5公里是多少步此，与大(dà)脑(nǎo)开(kāi)发(fā)10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相反，目前人(rén)类还没有(yǒu)找到(dào)一个(gè)完全不活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这意味着(zhe)人类的大脑(nǎo)其(qí)实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还(hái)有一个非常现实的(de)原因，那就(jiù)是(shì)利益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天(tiān)才是每个(gè)人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山(shān)理论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营(yíng)销故(gù)事(shì)当中最(zuì)好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得(dé)更多的(de)人相信了这个都市传说(shuō)。这也意味着(zhe)更(gèng)多的人期待一种尖端(duān)的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们(men)在一(yī)夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可(kě)以利用剩余(yú)的大脑潜(qián)力来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱(qián)包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大(dà)的差距，人与人之间的大(dà)脑(nǎo)相似度(dù)高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造力确实存在(zài)着巨大的(de)差异，这并不(bù)是因为大脑使用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单(dān)个神经元的链接(jiē)数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经(jīng)元之间(jiān)的(de)电(diàn)信号进行传(chuán)递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头(tóu)或(huò)者是知识点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的(de)知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识(shí)点或者是想(xiǎng)法的(de)突出结构越强大，意味着(zhe)知识点(diǎn)的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个神经元(yuán)最多可以发出8000个(gè)突出。但是(shì)，一般人(rén)实际发出(chū)的(de)连(lián)一半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每(měi)个神经元(yuán)平均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的(de)大(dà)脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四的(de)知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是(shì)为了让大家能更好地理解所做出(chū)的一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但(dàn)是(shì)两个(gè)人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动与思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发生(shēng)这两类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形(xíng)成新(xīn)的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些(xiē)突出的结构(gòu)越强大，大(dà)脑神(shén)经(jīng)元之间的联系(xì)就(jiù)越(yuè)紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工作要(yào)求之下(xià)，大脑(nǎo)就可(kě)以更快(kuài)的调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神经元数(shù)量过(guò)少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产(chǎn)生(shēng)之后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋(fù)予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味(wèi)着(zhe)最初(chū)的一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力(lì)就这样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑的神经元并(bìng)不(bù)是(shì)天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一(yī)生当(dāng)中，平(píng)均每个神(shén)经(jīng)元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此(cǐ)，想让大脑变得(dé)更聪明，本(běn)质上就(jiù)是增加(jiā)神经(jīng)元(yuán)的数(shù)量和增加(jiā)突(tū)出的数量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可(kě)以(yǐ)通过学习(xí)、运动和健(jiàn)康的饮食来(lái)促(cù)进新的神经元生(shēng)成(chéng)，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通过主动的学(xué)习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们(men)。这就(jiù)是为(wèi)什么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只(zhǐ)是(shì)比常人(rén)花更多的时间(jiān)去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特(tè)点，它是动(dòng)态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会被(bèi)强(qiáng)化，用的(de)少的就(jiù)会被(bèi)弱(ruò)化(huà)，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一(yī)点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人(rén)，整(zhěng)天对(duì)着电视或者是电子设(shè)备的时候，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的(de)，那(nà)么这种就(jiù)基本(běn)不会(huì)形成(chéng)有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 5公里是多少米 5公里是多少步