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　　一(yī)年级(jí)语文(wén)一类字是课本中写在田(tián)字格里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会(huì)组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在(zài)一类字上面(miàn)，标(biāo)了拼(pīn)音(yīn)的。

　　这(zhè)些字要求会读(dú)，会注音。

　　语文是(shì)基础教育(yù)课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言(yán)文化，其运(yùn)行的形式也是语言(yán)文(wén)化。

　　语(yǔ)文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门(mén)重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工(gōng)具。

一类字和二(èr)类字(zì)是什么意(yì)思？

　　一类(lèi)字和二类字的(de)解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会(huì)组词(cí)、会造句、会应用(yòng)于口语和书面(miàn)用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是(shì)：课(kè)文后边的(de)虚宫格中(zhōng)的字,统(tǒng)计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音，再(zài)现时会读，其(qí)他知识不要求(qiú)全体学生掌握，但可作为分层教(jiào)学时A层学生(shēng)的学习(xí)内容。

　　在课(kè)本中的编(biān)排是(shì)：课文后边横线间隔中(zhōng)有(yǒu)拼(pīn)音的字,统计在语文(wén)书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习(xí)方法：

　　一、一类字(zì)的学习和(hé)巩(gǒng)固(gù)

　　学生除了知道这(zhè)个(gè)字的结构(gòu)，正确的笔顺，一共有多少笔(bǐ)画，还能写(xiě)出注(zhù)音(yīn)……其实就是(shì)学(xué)习(xí)这(zhè)些生字的字音、字形和字(zì)义。

　　老师和家长可(kě)以在孩(hái)子们掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音(yīn)写词语等考(kǎo)查，以(yǐ)便掌握孩子的生字(zì)学(xué)习情况。

　　对于写错的(de)字，学生要认真的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩固

　　在学(xué)习(xí)课文时，读课(kè)文、读句子的过拦(lán)氏空程中认识这些生(shēng)字，那就了解(jiě)了这些(xiē)生字在怎样的语境(jìng)中使用，而不(bù)是单独的拿出一(yī)个字让孩子去记，这样效果是非常低下的，而核游且(qiě)还是(shì)容易错(cuò)，就是很多学生会写这个字之后(hòu)，在考试(shì)中又不会了(le)的主要的原因。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来写在纸绥化去年疫情 绥化是几线城市(zhǐ)上，这(zhè)个字上面的注音，则需要孩子们独(dú)立完成。

　　如果这些生字(zì)的注(zhù)音全部正(zhèng)确，孩子对这些字应(yīng)该是认识，这只(zhǐ)是初步(bù)的学习，在认识的基础上要理解这(zhè)些字也需要练(liàn)习(xí)。

　　除此之外，还要(yào)关注会认(rèn)字中带颜(yán)色的会认字，带颜色的会认字是多音(yīn)字，我们(men)不仅(jǐn)掌握这个生字在(zài)本(běn)课的(de)读音，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文书书后面有(yǒu)认字表(biǎo)，还有(yǒu)写字表(biǎo)，除(chú)了认字表、写字表之(zhī)外(wài)，还有(yǒu)词语(yǔ)表，我们可(kě)以好好(hǎo)利(lì)用起来。

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