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颜元的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人(rén)才是(shì)治(zhì)国安民的(de)根本，而(ér)人(rén)才(cái)主要依靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的(de)培养目标(biāo)是“实德实才之(zhī)士”，即(jí)品德高尚(shàng)、有真才实学的(de)经(jīng)世(shì)致(zhì)用人(rén)才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求(qiú)全(quán)”的通才，另一(yī)种是(shì)“终身止精一艺”的专门(mén)人(rén)才。

　　2、教育内(nèi)容(róng)：“实学”：把以“六(liù)艺(yì)”为(wèi)中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就(jiù)是(shì)颜元所谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同时，颜元(yuán)基(jī)于他“富国(guó)强兵”的(de)政治理(lǐ)想，还提出教(jiào)育要“兵(bīng)农(nóng)家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕合(hé)一”“文(wén)武兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学(xué)习与实践相(xiāng)结合。

　　第一(yī)，教(jiào)学要联系(xì)实际，观察(chá)、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭(bì)门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决实际(jì)问题还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过(guò)读讲来(lái)学习(xí)知识(shí)，而(ér)是主张读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获(huò)得(dé)知识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划的漳南(nán)书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内(nèi)容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南(nán)书(shū)院(yuàn)的六斋分别(bié)为(wèi)文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂设(shè)“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应(yīng)当(dāng)时的实(shí)际，等时机(j家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕ī)到了则关(guān)闭这两斋。

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