颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张是(shì)颜元的教育思想：培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大认为人(rén)才是治国安(ān)民的(de)根本，而人才主(zhǔ)要(yào)依靠(kào)学(xué)校教育来培养的。

　　关于颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教育(yù)思想(xiǎng)主张以及颜元的教育思(sī)想思(sī)维导图(tú)，颜元的(de)教育思想对现(xiàn)代教(jiào)育的启(qǐ)示，颜元的(de)教(jiào)育(yù)思想主(zhǔ)张，颜元的教育思想简答题(tí)，颜(yán)元的教育(yù)思想背(bèi)诵口诀等问题(tí)，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识：

颜元(yuán)的教育思(sī)想思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的(de)教(jiào)育思想：1、a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大培(péi)养目标(biāo)：“实(shí)德实才之士”：颜(yán)元(yuán)认(rèn)为人才是治国安民的根本，而人才主要依(yī)靠(kào)学(xué)校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是(shì)“实德实才之士(shì)”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的经世(shì)致用人才。

　　“实(shí)德(dé)实才之(zhī)士”有两种，一(yī)种是“上(shàng)下(xià)粗精皆(jiē)尽力求全”的(de)通才，另一种是(shì)“终身止精(jīng)一艺”的(de)专(zhuān)门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这(zhè)就是颜元(yuán)所谓(wèi)的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富(fù)国强a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大兵”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提出教育(yù)要“兵(bīng)农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭门读书(shū)和空谈理义，因(yīn)为其脱离实际，不能解(jiě)决实(shí)际问题(tí)还影响健(jiàn)康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自(zì)己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理(lǐ)学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时(shí)的(de)实际，等(děng)时机到了(le)则关闭这(zhè)两斋。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大