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相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别举(jǔ)例，相对(duì)评价和(hé)绝(jué)对评价区别举例现代教育技术(shù)

　　相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别：1、相对(duì)评价是在被评价对象的群(qún)体(tǐ)中建立基准，然后把(bǎ)该群体(tǐ)中(zhōng)的各个对象逐一与基准进行(xíng)比较(jiào)，以判断该(gāi)群(qún)体中每(měi)一成(chéng)员的(de)相对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对评价(jià)是在评价对象的集合(hé)之外确定一个标准，评价时把评价对(duì)象(xiàng)与客观标准进行比较，确(què)定(dìng)评根号20等于多少 化简 根号怎么算(píng)价对(duì)象达到目标基(jī)准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价(jià)可以(yǐ)了(le)解学(xué)生之间(jiān)的(de)差异，便于(yú)比较个体学(xué)习成绩的(de)优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评(píng)价之后(hòu)，每个(gè)被评价者都可以明确自己与客观标准的(de)差距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成(chéng)情况，明确今后工作的重点。

相对性评(píng)价(jià)和绝对(duì)性(xìng)评价的区别

　　相对性评价和(hé)绝对性评价的区别：定亩(mǔ)带义不同，评(píng)价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价(jià)又称目标(biāo)参照性评价，是用目标(biāo)参照性测验(yàn)对学生成绩(jì)进(jìn)行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性评价，是用常模(mó)参照性测验对学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性(xìng)评价依据教(jiào)学目标和教(jiào)材编(biān)制(zhì)试题来测量学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到(dào)了教学(xué)目标(biāo)的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在该班学生成(chéng)绩序(xù)列中或常(cháng)模中所处做唯的位(wèi)置来评价(jià)和(hé)决定(dìng)成(chéng)绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对(duì)性评价是(shì)一(yī)种外部评价，注重的是目标达(dá)成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦(lú)如，大学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等。

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