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高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答题模式,小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式(shì)和例(lì)题

  小说(shuō)标题的作用:情节上,点明中(zhōng)心事件或关(guān)键人、物,成为全文的线索;

  人物上,突出人物形象或(huò)品质;

  主(zhǔ)题上,揭示(暗示)主旨(zhǐ);

  表达(dá)上,比喻象征的运用,形象而又有生动,吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

  文章情节即围绕这一线(xiàn)索展开,使文章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

  文章的(de)写(xiě)作(zuò)线索大致可(kě)分为六大类(lèi):人、事(shì)、物、时、空、情(qíng)。

  和题目相关的主要有两类:物、情。

  奠定感情基调(diào)、寄(jì)托作者情感。

  物:以某物为线索。

  情:以谁对谁(shuí)的什么之情为线(xiàn)索。

  判定标准:标题(tí)中出现具体事物、或(huò)具(jù)体情感,就答这一点。

  1、点明(míng)了本(běn)文的写(xiě)作(zuò)线(xiàn)索(suǒ)。

  2、指(zhǐ)出线索是什么:以什(shén)么为线索。

  3、指出线索带来的结构(gòu)作(zuò)用:贯(guàn)穿(chuān)全文,使文章结构(gòu)完整。

小说标题(tí)的作用的(de)答题模式(shì)是什(shén)么(me)?

  小说标(biāo)题作用答题(tí)格式:

  (1)先看标题的表层(céng)义:(词语(yǔ)的含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考(kǎo)深层含义(yì):(引申义、比喻(yù)义、象征义(yì));人(rén)物(wù)与(yǔ)人物的关系(表明人物性格(gé)、表明作者(zhě)的情感与态度(dù));主旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系(点(diǎn)明、揭示)。

  标(biāo)题的(de)作用的答(dá)题格式:

  1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

  就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题关键词的本义,字面(miàn)义入手,联(lián)系文章内(nèi)容,得出标题的深层含义或作用(yòng)。

  2、分析标(biāo)题修辞。

  也就是从理解文章标题的修辞(cí)手法入手,联系(xì)文章的(de)人(rén)物形象及隐含的(de)情感(gǎn)来理解标(biāo)题的含(hán)义或作用。

  3龙钟是什么意思有什么表达效果,双袖龙钟的龙钟是什么意思、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

  从文章的写作内(nèi)容,作者感情,主题思想入手,分(fēn)析标题(tí)揭示的思想内容。

  标题的常见作用:

  1、概括文章的(de)主要(yào)内容(róng)。

  2、作为文(wén)章(zhāng)线(xiàn)索(文章(zhāng)情节(jié)围绕这一线索展开)。

  3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点。

  4、具有象征(zhēng)意(yì)义(yì)。

  5、语带双(shuāng)关弊枯。

  6、是全文的“文(wén)眼”(提示文章中(zhōng)心)。

  7、吸(xī)引读龙钟是什么意思有什么表达效果,双袖龙钟的龙钟是什么意思(dú)者兴趣。

  表明写作对象;关(guān)联(lián)主要情节;贯穿全(quán)文线索;透露情感主旨。

  此外还有作用:寓意(yì)含蓄,引(yǐn)人深思;制贺橡造悬念(niàn),激发读(dú)者的(de)阅(yuè)读兴趣。

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