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说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例来(lái)说明事(shì)物(wù)，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出现云(yún)就(jiù)代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具(jù)体的(de)例子，真(zhēn)实具体有力地(dì)说明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著作，名(míng)家名言(yán)，公式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗(shī)：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它(tā)“制造(zào)奇特(tè)，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说(shuō)服力(lì)）

　　用作(zuò)引用的说明方法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力(lì)地说(shuō)明(míng)事物的……特征(zhēng)，既(jì)增强了(le)说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具(jù)体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调(diào)了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来(lái)势很猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没(méi)出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突(tū)出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估(gū)计(jì)的(de)数字(zì)也要有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观(guān)地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一(yī)个(gè)大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异同，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层(céng)次清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使(shǐ)用(yòng)人不同(tóng)的经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏(píng)的种类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和生动性的(de)说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使被说明(míng)对象更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形(xíng)象详细具体(tǐ)地说明了(le)……，使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明对象更准(zhǔn)确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有(yǒu)的交头(tóu)接耳，有的像倾听(tīng)水声，有(yǒu)的像注视行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简(ji传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些ǎn)明的(de)语言(yán)、科学(xué)的术(shù)语(yǔ)对某一概念的本质(zhì)特征作规(guī)定性(xìng)的说(shuō)明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人(rén)们在阅(yuè)读时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在(zài)事物的(de)某一个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时(shí)对(duì)抽(chōu)象的(de)字词(cí)能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且(qiě)在河水暴(bào)涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使读(dú)者明(míng)白这个(gè)设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥补单用文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物(wù)解(jiě)说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直(zhí)接(jiē)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设是用假设(shè)的想法表示出将(jiāng)来会(huì)出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设(shè)的环境来预设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有(yǒu)一个地球，如(rú)果(guǒ)它被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方(fāng)法有哪(nǎ)些(xiē)及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明(míng)了(le)事(shì)物的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地(dì)说明该事物(wù)的(d传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些e)××特(tè)点(diǎn),增(zēng)强了文章(zhāng)的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确(què)地(dì)说明(míng)该事(shì)物(wù)的(de)××特点.使(shǐ)说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明对(duì)象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用(yòng)的方法(fǎ)说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出(chū)说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）加以形象(xiàng)化的描(miáo)摹(mó),使说明更(gèng)具(jù)体(tǐ)生(shēng)动形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对(duì)事物的特征（或事理）加以具体的解释说明(míng),使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以(yǐ)下几(jǐ)种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事例(lì)；（作(zuò)用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到(dào)引出说明对象的作用）。

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