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  幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些小班,幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪些中班是幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有:以选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的(de)话题:不同年龄段(duàn)的孩子(zi),生活经(jīng)验(yàn)和被他们关注的内容都有所不同,所以晨(chén)谈的内容(róng)要根据本班幼儿的特点,因人(rén)、因(yīn)时、因事制宜的(de)进行形(xíng)式多(duō)样、生动活泼的交谈的(de)。

  关(guān)于幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班(bān),幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些中班以(yǐ)及幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班,幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)大班,幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班,幼儿园晨间谈话内容有哪些题目,幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些方面等问(wèn)题,小编将为你(nǐ)整理以下知识:

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  幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有:1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的趣(qù)事(shì)为(wèi)主的(de)话题(tí):不同年龄段(duàn)的孩子(zi),生活经验和(hé)被(bèi)他们关注的内容都有所不(bù)同,所以晨谈的(de)内容要根据本(běn)班幼儿的特(tè)点,因人(rén)、因时、因事(shì)制(zhì)宜的进行(xíng)形(xíng)式多样、生动(dòng)活泼的交谈(tán)。

  内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活(huó)的(de)共(gòng)同点(diǎn)出发,切入点要小而有趣(qù),这样才能引起幼儿的关(guān)注。

  如(rú)“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等(děng)这些话(huà)题都(dōu)是小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉喜爱的,有(yǒu)一定(dìng)的经验(yàn)基础,才使幼儿交谈起来有话(huà)想说,有话(huà)要说。

  “我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这(zhè)些(xiē)话题又是中(zhōng)班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

  2、以(yǐ)培养幼儿良好(hǎo)行为习(xí)惯为目的的话题:晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活(huó)习惯方面(miàn)的教育。

  给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处,让孩子们养成饭(fàn)前(qián)便后勤洗手的习惯,勤(qín)洗澡换衣(yī)等(děng)等。

  如:长(zhǎng)假后,发现小(xiǎo)班孩子(zi)们的(de)进餐(cān)习(xí)惯退步了,大部分的孩子进食量小,而且(qiě)自己不主(zhǔ)动独(dú)立进餐(cān),总等着老(lǎo)师喂的现象非常严重(zhòng)。

  因(yīn)此(cǐ),我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事,鼓励孩子们自己独立进餐,不要大人喂,吃完自己的饭菜(cài)。

  很快经(jīng)过两(liǎng)周(zhōu)的时间孩子们早(zǎo)上回园的情(qíng)绪(xù)稳定多(duō)了,哭闹的(de)现(xiàn)象少了。

  3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主的话题:爱玩是幼儿(ér)的天性(xìng),游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱。

  所以为了(le)培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习(xí)惯,让幼儿(ér)在游戏中学习。

  我们玩(wán)了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏,还经常出(chū)些脑筋(jīn)急(jí)转弯(wān),谜语,知识(shí)问答类的题目,启发开动(dòng)幼儿的小脑筋,训练幼(yòu)儿的(de)思维能力。

  及时(shí)奖(jiǎng)励(lì)爱动脑筋(jīn)的幼儿,激励默默无(wú)闻的(de)幼儿,养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪(nǎ)些?

  幼儿园晨(chén)间谈话内容如(rú)下:

  1、通过提问引出谈话话题。

  (1)小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片(piàn)吗?喜(xǐ)欢(huān)看什么(me)动画(huà)片呢?

  (2)你为什么喜欢看这个动画片呢?

  2、出示动画片人物图(tú)片(piàn),引导幼(yòu)儿就这些动画片人物和(hé)他(tā)们所在的动画(huà)片进行交(jiāo)谈。

  (1)小朋(péng)友们(men)看这是谁?

  (2)他(tā)是哪部动(dòng)画(huà)片里面的呀?

  (3)你喜欢这部(bù)动画(huà)片(piàn)吗(ma)?为什(shén)么?

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  3、幼儿分组自由(yóu)交流。

  (1)将幼儿分成小组,前尘和旁边的小朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画片是什(shén)么,为什(shén)么喜欢这(zhè)个动画片。

  (2)在开始谈(tán)话前(qián)提醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流讲,不要抢着(zhe)讲,其他小朋友说话值此之际是什么意思春节,值此 之际时(shí)要(yào)安静地倾听。

  (3)教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话,慧(huì)孙禅(chán)留(liú)意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友,对不(bù)愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励(lì)和指导。

  (4)在大(dà)家(jiā)讨论得差不多的时候,请讲得好的(de)小朋友上前分(fēn)享他喜爱(ài)的动画片。

  4、通过(guò)提问拓展谈(tán)话(huà)范围。

  (1)小朋友们喜欢(huān)的动(dòng)画片人物有哪些,为(wèi)什么(me)?

  (2)他(tā)身上有(yǒu)没有值得我(wǒ)们学习的地方?

  (3)教(jiào)师以(yǐ)平行谈(tán)话的方(fāng)式(shì)提供新的谈话经验。

  如,小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画片,下面,老师(shī)也和小朋友们(men)分享一(yī)下(xià)老师最喜欢的动画片,老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅(chán)》,因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人(rén)物很多(duō),他(tā)们都各有特色,其中老师(shī)最喜欢的是孙悟空,因(yīn)为他正义、聪(cōng)明、勇敢,这些优点都是(shì)值得我们学习的。

  (4)引入(rù)新(xīn)的谈话(huà)经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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