《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节-惠安汇通石材有限公司

《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护(hù)理学导论(lùn)这(zhè)门课(kè)程是医学基(jī)础(chǔ)课基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要(yào)重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本(běn)上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易(yì)了许(xǔ)多(duō)的(de)。

　　关(guān)于怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程以及怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导论，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程，怎(zěn)样学好护理学(xué)专(zhuān)业，怎样学好护理学基础300字等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

怎样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程

　　医(yī)学基础课

　　基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及(jí)药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习(xí)考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是(shì)学(xué)习(xí)健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾(jí)病状态时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课(kè)的(de)学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多(duō)记(jì)多(duō)看多动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要(yào)是(shì)解释一些(xiē)人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基(jī)础课的两(liǎng)年(nián)学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护(hù)理专业的(de)解剖实(shí)习(xí)限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就(jiù)是学(xué)习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了(le)，这两门(mén)课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态(tài)，也就(jiù)很容易(yì)分辨(biàn)什么(me)是病态(tài)，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对(duì)常态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很多(duō)疾(jí)病的表现(xiàn)，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您(nín)可以报名参加(jiā)成年(nián)人(rén)自考，选择(zé)护理专业即可。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是(shì)挺(tǐng)不错的呀，未来的就业前景也是相当的广阔，要知(zhī)道现在护理专业(yè)已经(jīng)被列为(wèi)了(le)紧缺专(zhuān)业。

　　也就(jiù)是说未(wèi)来的很长一段时间，这个专业都(dōu)会(huì)被(bèi)重(zhòng)点扶持(chí)，现在我们国家的护士还(hái)是(shì)比较少的，数(shù)量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来(lái)，又出现(xiàn)了很(hěn)多特殊型的护理《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节(lǐ)职业(yè)，比如说家庭(tíng)护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护(hù)理专业(yè)毕业的大学本科生在(zài)很多医院(yuàn)都(dōu)是非常抢手的，未(wèi)来肯(kěn)定(dìng)会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果(guǒ)你准备去选择(zé)护理专业，那(nà)么你本身必须(xū)要特别的热(rè)爱(ài)这个行业，另外就是你必须要是一个特(tè)别有爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也是比较细心的一个(gè)人。

　　在平时的生活当中大(dà)家一定要培养出严谨的(de)作风和(hé)良好的(de)生活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是(shì)哪(nǎ)一个专业，我们都必(bì)须要付出全部的精力，这样(yàng)我(wǒ)们在这个专业上(shàng)面才(cái)会学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的(de)困腔两年(nián)学习中，最(zuì)重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理(lǐ)，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习(xí)，除了(le)背书以外，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习(xí)限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了(le)常(cháng)态，也(yě)就(jiù)很容易分辨什(shén)么(me)是病态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾(jí)病状态的(de)器官，要多(duō)记多看多动(dòng)手。

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释(shì)一(yī)些人体的(de)机能。

　　人体(tǐ)有很(hěn)多微妙而又神奇的(de)功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢(xiè)，血(xuè)液的循环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令(lìng)人(rén)叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学(xué)起来依(yī)旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可见的，只能(néng)凭(píng)想象。

　　人体(tǐ)的机(jī)能(néng)相当奇妙，很多机制尚未研(yán)究清(qīng)楚(chǔ)，只能(néng)推断(duàn)是怎样的情(qíng)形，或者就一(yī)个现(xiàn)象存在好多(duō)种流行的(de)解释，这无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生(shēng)化是北医(yī)的头牌(pái)课程，以(yǐ)内容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主(zhǔ)要(yào)是介绍人体内一(yī)些(xiē)物(wù)质与能量的(de)代谢过程，要记很(hěn)多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应(yīng)桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物质，还要记住(zhù)每一步发生的器(qì)官以(yǐ)及发生的条(tiáo)件，想要记得(dé)准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自(zì)己编一(yī)些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记(jì)忆人体八种必须(xū)氨基酸(suān)时，可以使用词头法，把八(bā)种氨基(jī)酸(suān)的词头提出来(lái)组成一句相对容易记忆(yì)的话(huà)“一两色素本来(lái)淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便(biàn)轻(qīng)松把八(bā)种不相关又难记的(de)名词(cí)整合到了一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理(lǐ)，这门课程也是让人(rén)头疼的一门。

　　因为(wèi)药(yào)物的名字都是(shì)外文翻(fān)译的，只是些无意(yì)义生僻字的(de)堆积，又长又难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这(zhè)门课的(de)内容非常系统(tǒng)而有(yǒu)条(tiáo)理，没有琐(suǒ)碎的(de)知识点。

　　以药(yào)物(wù)的不良反应为例，总论中指出(chū)，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用(yòng)药目(mù)的无关，而对(duì)人体(tǐ)产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每(měi)一类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂(jì)具(jù)有抑制心脏、减慢(màn)心率、减(jiǎn)慢传导的(de)作用。

　　这些(xiē)作用如果(guǒ)符(fú)合治疗(liáo)目(mù)的，就是治疗作用(yòng)；如果不符合用药(yào)目的，就成了对用药(yào)者不利(lì)的不良反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入(rù)护(hù)理(lǐ)学(xué)院以后(hòu)，我(wǒ)们会学(xué)到(dào)中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会(huì)学到很多养生的理念、经络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单(dān)的中药配方等(děng)等(děng)，这些内容不(bù)仅仅可以(yǐ)在(zài)临床传授给(gěi)患者，对自(zì)己而言(yán)也是受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按(àn)压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时身(shēn)体有些许不适的时(shí)候，也可以实地(dì)操(cāo)作一下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经典的商务礼仪，如何(hé)得体地待人接(jiē)物(wù)，站(zhàn)立坐走的姿势(shì)，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课(kè)程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包括大(dà)量的实习课(kè)。

　　同(tóng)学(xué)们分小组练习或者角色(sè)扮演。

　　比如(rú)推(tuī)药车(chē)行(xíng)走时需要上(shàng)身挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩(jiān)同(tóng)宽，放在药车(chē)推杆(gān)两(liǎng)侧，脚尖在(zài)正前方直线行走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷静，态(tài)度(dù)礼貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如果不能解决(jué)，及时找领导处理，原(yuán)则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导(dǎo)处(chù)理，其实不(bù)是(shì)推卸责(zé)任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面(miàn)会使得患者有被(bèi)重视的(de)感觉，也会重新审视自己(jǐ)的(de)行为，从(cóng)解(jiě)决问题(tí)的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些课(kè)程实(shí)践(jiàn)性强(qiáng)而(ér)且都非常的有(yǒu)趣，从来不会(huì)有(yǒu)人逃课，期(qī)末考(kǎo)试也不为(wèi)难大家，都能(néng)轻(qīng)松通(tōng)过，所以是大学期间难得的(de)让同学满意的优质课(kè)程。

　　除了上面提(tí)到的相对轻松的课程外(wài)，护理学院开设的重头课(kè)，护(hù)理学(xué)基础(chǔ)、内科、外科、儿科(kē)、妇(fù)科护理学其(qí)实是(shì)跟医学基础(chǔ)课一(yī)样的(de)，让人丝毫(háo)也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基(jī)础是一(yī)门理(lǐ)论联系实际(jì)的课(kè)程。

　　从入院时如(rú)何接待(dài)病人，如(rú)何填写各种表(biǎo)单，如(rú)何(hé)写护理病历，以及(jí)患者住院期间可能(néng)会实施的各(gè)种(zhǒng)护理操作：急救护理、输(shū)血与输液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口护等等(děng)。

《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节

　　对于刚入院的患者就涉及到如(rú)何与患者沟通(tōng)，建立(lì)良(liáng)好(hǎo)的(de)护患关系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言沟通对于信息传达的作用并没(méi)有我们想象(xiàng)中那么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括(kuò)肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速(sù)等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方(fāng)式，当(dāng)患者(zhě)身体、心理痛苦的时(shí)候，适(shì)当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握(wò)她的手，会(huì)起(qǐ)到意想不(bù)到(dào)的效果。

　　此(cǐ)外如何(hé)建立良(liáng)好的护患(huàn)关系，建立怎样的护患(huàn)关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的(de)要求，就(jiù)能称之为优秀的护(hù)理(lǐ)人员(yuán)。

　　在患者完全不(bù)能自理(lǐ)的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要(yào)患者还具备一(yī)定(dìng)的自(zì)理能力(lì)，就应该充(chōng)分调动其(qí)积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘他的(de)潜力，不能(néng)养(yǎng)成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要目的是让患者(zhě)摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿(ér)护(hù)理学，这四门课程都会有每周(zhōu)一次临床见习的机会，大致内容是(shì)上午(wǔ)在病(bìng)房参观学习，看看医生(shēng)护(hù)士的(de)工作流程、病房环境(jìng)，以及各(gè)种(zhǒng)疾病的临床表(biǎo)现，对特别(bié)典型或者(zhě)罕见的病(bìng)例(lì)要主动与病人交流，同时完(wán)成一(yī)份护(hù)理病历；下午要聚在一(yī)起讨(tǎo)论上午问诊(zhěn)过的病(bìng)例，提出恰当的护(hù)理(lǐ)计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是(shì)很实用的(de)。

　　比如(rú)说外科护理学，主要(yào)是介(jiè)绍手术及外伤患者的(de)护理。

　　手(shǒu)术(shù)患者的护理包括术前护理、术后护理、出院指导(dǎo)等三个部分，像一般手术病人术(shù)后通(tōng)常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响(xiǎng)各器官的生理(lǐ)功能(néng)，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不一样，因此护理人员不能根(gēn)据其(qí)他患(huàn)者的(de)经验来(lái)判断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据患者主述的感(gǎn)觉以及表现出来的(de)表情(qíng)、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合评估(gū)患者的(de)疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛(tòng)。

　　术后(hòu)患者家属(shǔ)比较关心的问题是(shì)，如(rú)何(hé)饮食，如(rú)何活(huó)动。

　　基本(běn)的(de)原则就是，非消化道手(shǒu)术患(huàn)者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无其他不适(shì)可以开(kāi)始进(jìn)食；消(xiāo)化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视(shì)病人情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注(zhù)意(yì)不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等(děng)易产气(qì)的食物，以免影响伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对与非制动患者的术(shù)后(hòu)运动是鼓励早期下床活动的(de)，视患者病情轻重以(yǐ)及耐受程度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始(shǐ)床上(shàng)运(yùn)动(dòng)，包(bāo)括深(shēn)呼吸、四肢关(guān)节伸(shēn)屈运动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离(lí)床活动，由床边活动开(kāi)始逐步加大(dà)运(yùn)动(dòng)量(liàng)。

　　临床(chuáng)实(shí)习(xí)。

　　临床实习包括一年(nián)半(bàn)的护理(lǐ)实习与半(bàn)年的医疗(liáo)实习，护理实(shí)习是在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则(zé)是跟(gēn)随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在(zài)医院你(nǐ)要面(miàn)对的对(duì)象是病人，不(bù)是数据不是机(jī)器(qì)，而是(shì)一个个生命，因(yīn)此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大(dà)到(dào)你不能承担(dān)，而且会(huì)给病人及家属(shǔ)带来痛苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按操作规范做事(shì)，比如输液(yè)时(shí)“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前(qián)查，操作时(shí)查(chá)，操作(zuò)后(hòu)查；七(qī)对包括：床号，姓名，药(yào)名(míng)，剂量(liàng)，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其(qí)次(cì)要对自(zì)己负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要(yào)比普通人接触的高致病性病(bìng)菌多(duō)得多(duō)。

　　因此(cǐ)一定(dìng)要(yào)懂得保护自己，严格遵守医院(yuàn)制定的各(gè)项(xiàng)防护(hù)制度(dù)，尤其是(shì)针具(jù)与血(xuè)制品，一定(dìng)要多加小心(xīn)。

　　除了对自(zì)己的身体负责，还(hái)要对自己(jǐ)的学业负责(zé)，临(lín)床的(de)老师都很繁(fán)忙，带的学生(shēng)又多，不可(kě)能时时(shí)想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能自己多(duō)上心(xīn)，多学多看多做多问(wèn)，而且还要做到及(jí)时与理论(lùn)相(xiāng)联系，白天(tiān)在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知(zhī)识的(de)理解及积(jī)累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理(lǐ)专业好吗(ma)

　　有(yǒu)还有坏(huài)吧(ba)，如果(guǒ)只是想(xiǎng)要学习(xí)怎么护理，而(ér)不是从事护理专业的工(gōng)作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要(yào)从事(shì)护理工作的话，就要做好(hǎo)面(miàn)对(duì)辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理(lǐ)专业，能学到护(hù)理知识，很多时(shí)候能(néng)够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独立(lì)自(zì)主(zhǔ)，很多人(rén)都(dōu)向往(wǎng)成为(wèi)都市“白富美”，乐意在自己身上花钱(qián)，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的时间金钱(qián)来做美容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工作，每天(tiān)的(de)工作量(liàng)相(xiāng)对比较少，但是(shì)工作待遇却(què)反而比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以如(rú)果有机(jī)会从事(shì)这个行业(yè)的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识

　　护理这个专(zhuān)业越(yuè)来越受(shòu)到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)对于(yú)整个(gè)医(yī)疗团队起(qǐ)着决定(dìng)性的(de)作用(yòng)，它的好坏就可(kě)以看(kàn)出这个医院的医(yī)疗(liáo)水平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作(zuò)的发展(zhǎn)离(lí)不开(kāi)好的护理团(tuán)队，护(hù)理(lǐ)团(tuán)队已经如何发展成为整(zhěng)个医疗工作的重要(yào)组成部分了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学(xué)生(shēng)，一定好的自(zì)主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认真听(tīng)讲(jiǎng)好(hǎo)好学习专业的知识，也应(yīng)该课外多看一些有关专业的(de)书(shū)，拓展(zhǎn)自己的(de)认知能(néng)力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很好的(de)教学团队，但是最主要的(de)还是自己的学习能力和吸收能力(lì)。

　　其(qí)次(cì)，如(rú)果学校组织(zhī)有在医院(yuàn)实习(xí)的(de)话，要(yào)好好的把(bǎ)握机会。

　　因为知(zhī)识是必须(xū)运用到(dào)临床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的(de)专业技能，随(suí)着护理的发展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输(shū)液或者注重生活上护理(lǐ)，而(ér)是(shì)一(yī)项专业的(de)涵盖面比较(jiào)广的。

　　临(lín)床经验(yàn)最(zuì)重要的四(sì)个方面(miàn)就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技术(shù)娴熟，才能(néng)给病人(rén)安(ān)全感，让病人有一个好(hǎo)的心(xīn)情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有(yǒu)崇高的职(zhí)业精神(shén)和为人民服(fú)务的精神。

　　因(yīn)为大(dà)家都知道护(hù)理工作是很忙的(de)，有时候连续好(hǎo)几个月(yuè)都没(méi)有(yǒu)休息(xī)，那(nà)么这(zhè)个(gè)时候一定要(yào)有集(jí)体主义精(jīng)神，在集体利(lì)益和(hé)个人利(lì)益不冲(chōng)突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然(rán)后最(zuì)主要的还是(shì)自己(jǐ)的心态和知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护(hù)理知识，为医(yī)疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师(shī)！想想当初(chū)你为什么选择了(le)这个(gè)专业？是对(duì)护士的崇(chóng)拜，专还是(shì)希(xī)望自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救(jiù)人(rén)！至于怎么学好麻！我认为(wèi)上课好好听(tīng)课(kè)，加(jiā)实践，考试前将理论知识(shí)联系实际(jì)，就可(kě)以了！我认为认真和(hé)努(nǔ)力，勤奋(fèn)是(shì)最重要的(de)！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专(zhuān)业主要学什么

　　开(kāi)设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人(rén)体解剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学、药(yào)理学、医学心理(lǐ)学(xué)、医学伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学导论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外科护(hù)理(lǐ)学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理(lǐ)学、护理管理学、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括临床综合(hé)实习、社区实习(xí)、论(lùn)文撰写等，一般安排不少于36周(zhōu)。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展阅(yuè)读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业(yè)被(bèi)教育部、卫生部等六部委列入国家(jiā)紧缺人才(cái)专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国卫生(shēng)人(rén)才资源统计结(jié)果显示，许多(duō)国家(jiā)护理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数(shù)量(liàng)远远不够(gòu)，医护比例(lì)严(yán)重(zhòng)失调。

　　按(àn)照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生(shēng)和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医(yī)护比(bǐ)例远远达不到卫生(shēng)部(bù)的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国(guó)际水平相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护(hù)理人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加(jiā)拿大(dà)、新西(xī)兰、新加坡、日本及全(quán)球其他国家将急需200万护理人才，国际人(rén)力(lì)资源公司已(yǐ)经把目光瞄准中(zhōng)国(guó)。