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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的(de)专门人才(cái)。

　　开设(shè)此专业(yè)的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天津音乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要(yào)包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教育等六个(gè)专业，其(qí)中音乐(lè)艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对素材进行整合、组装、创造性地安(ān)排(pái)与使用。

　　早期(qī)的音乐(lè)中(zhōng)，作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演(yǎn)奏(zòu)出来(lái)的(de)音乐才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后(hòu)即便(biàn)没有实现演奏，或(huò)者说部分音响(xiǎng)并不适合真实(shí)演(yǎn)奏或无法演奏，也可(kě)通过(guò)电(diàn)子设备获得(dé)想要的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素(sù)都服(fú)务于音(yīn)乐内容(róng)，每(měi)个(gè)声(shēng)部都是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐(lè)形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至(zhì)少会包含织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因(yīn)素就有可(kě)能改(gǎi)变一首音(yīn)乐的内(nèi)容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式(shì)分析与管弦(xián)乐(lè)法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么(me)音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是(shì)大多数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数学校都会(huì)要求你有一个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐教(jiào)育(yù)学位课程可以为自(zì)己(jǐ)在(zài)大学所在州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕(bì)业(yè)于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺(nuò)斯(sī)州任(rèn)教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就(jiù)各有不(bù)同(tóng)，每个地区每个岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点学校的要(yào)求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究(jiū)生阶(jiē)段(duàn)，音乐(lè)表演课程给学生时间和资(zī)源来专注(zhù)于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他们(men)在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前(qián)参(cān)加试镜，培训学生成为(wèi)表演家(jiā)、音乐治疗(liáo)师、私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师、歌剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教(jiào)堂(táng)管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最热门的专业(yè)无(wú)疑(yí)非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将(jiāng)学(xué)习(xí)音乐技术硕士学位所需(xū)的(de)录音、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的(de)高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领域都(dōu)拥有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的学(xué)生合作，尝试(shì)在实验性音(yīn)乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一课程(chéng)，发展特定的技能(néng)和自己的风格，并(bìng)获(huò)得(dé)在(zài)不断发展的音乐产业中工作(zuò)所需要的一系列(liè)工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方面(miàn)的作(zuò)曲(qū)编(biān)曲，招(zhāo)收(shōu)的很(hěn)多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更(gèng)偏向(xiàng)于(yú)音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面也是现代流行音乐方面的风(fēng)格(gé)、创作方(fāng)式等。

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