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1dm等于多少cm 1dm等于多少m 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读的解释是什(shén)么(me),音读训读的解释是问(wèn)什么是音读(dú)?什么(me)是训读(dú)?答简单来说,每(měi)个汉字一般都会有(yǒu)两种读法,一种叫做“音(yīn)读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)的。

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音(yīn)读训读的解释是什么,音读训读的解(jiě)释

  问什(shén)么是音读?什么是(shì)训读?答简单(dān)来说(shuō),每个(gè)汉字(zì)一(yī)般都会有两(liǎng)种读法,一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模(mó)仿汉(hàn)字的读音,按照这个汉(hàn)字从中国(guó)传(chuán)入(rù)日本的时候的读音

  来发音(yīn)。

  根(gēn)据汉字传入的时代和(hé)来源地的不同,大致可以分为(wèi)“唐音”。

  “宋音(yīn)”和“吴音”等几种(zhǒng)。

  但是,这(zhè)些汉字的发音(yīn)和现代汉语(yǔ)中同一汉字

  的发(fā)音已(yǐ)经有(yǒu)所(suǒ)不同(tóng)了。

  “音读(dú)”的词汇多是汉语的(de)固有词(cí)汇(huì)。

  “训读”是按照(zhào)日本固(gù)有(yǒu)的语(yǔ)言

  来读(dú)这个(gè)汉(hàn)字时(shí)的读法。

  “训读(dú)”的词(cí)汇多是表达日本固(gù)有事(shì)物的固有词(cí)汇等。

  有不(bù)少汉字具有两

  种以上的(de)“音读”音和(hé)“训(xùn)读”音(yīn)。

  例(lì)音读(dú):青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読(dú)書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读(dú)和音读是什么意(yì)思(sī)?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉字的(de)一种发音方(fāng)式(shì),是使用该(gāi)等汉字之日本固有同义语汇的读音。

  所以训读只(zhǐ)借用汉字的形和义,不(bù)采用(yòng)汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中(zhōng)按照日语对汉(hàn)语的(de)译音读出来,叫音(yīn)读(dú)同(tóng)一(yī)个汉字在日(rì)语中(zhōng)可能有(yǒu)不(bù)止一种读法,是由于其在不同时期(南北(běi)朝、隋唐、宋等)吸收(shōu)了当时汉字的发音。

  每个汉字一般都(dōu)会有两种读(dú)法,一种叫做“音(yīn)友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読(dú)み/くんよみ)。

  有不(bù)少汉字具有两种以上(shàng)的“音读”音和(hé)“训读”音。

  日语和韩语中(zhōng)的训(xùn)读

  1、日语

  在日语里,训读(训読)是(shì)以日语固有的(de)发音来读出(chū)汉字,与该汉字本身(shēn1dm等于多少cm 1dm等于多少m)的好(hǎo)耐字音(吴音、汉音、唐音等)有很大的不同(tóng)。

  例:“金”训读(dú)为“かね”(kane),是(shì)和(hé)语固(gù)有之(zhī)说法(fǎ),与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩(hán)语

  一(yī)般认为现代“韩语不存在训读”。

  但(dàn)近代(dài)以前(qián)曾有乡札、吏(lì)读、口诀等类(lèi)似(shì)日本(běn)万叶假名(míng)的标记(jì)法存在,充分(fēn)利用这些汉(hàn)字(zì)的训读。

  使用类似于和训(日本的训读(dú))的(de)韩训。

  对某(mǒu)些(xiē)的汉(hàn)字,这意味(wèi)着相关“汉语(yǔ)传入以前的朝(cháo)鲜的孝哪固有语”的(de)韩训。

  现如今除(chú)了在语言学(xué)与(yǔ)语源论(lùn)等进行讨论以外,日常言语已(yǐ)经不再(zài)使用。

  但是(shì)“串”“钊”等为例(lì)外(wài)存在的(de)训(xùn)读。

  “串(chuàn)”读作“”的情况(kuàng)下意(yì)思为“海(hǎi)角”,“钊”读作“”的情况下(xià)意思为“生铁”,“串(chuàn)”“钊”并不使(shǐ)用本来的(de)意思,这类的韩语类似(shì)于日文的(de)1dm等于多少cm 1dm等于多少m“国训”。

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