音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐教育(yù)专业的。

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音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义(yì)市场经(jīng)济建设和教育改革发展(zhǎn)需(xū)要的具有(yǒu)较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能力(lì)的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院、天津音乐(lè)学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大学、河北(běi)师范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要(yào)包(bāo)括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六(liù)个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为两(liǎng)个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地(dì)安排与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能(néng)够演奏(zòu)出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实(shí)现(xiàn)演奏，或者说部分(fēn)音响(xiǎng)并(bìng)不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便没有最(zuì)后的(de)演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有(yǒu)元(yuán)素(sù)都服务于(yú)音乐内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击(jī)乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个(gè)因素就有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐(lè)的(de)内容(róng)，明确这(zhè)些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教(jiào)育是一个(gè)不(bù)错的选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都(dōu)会要求(qiú)你有一个学(xué)士(shì)学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说，学生的音(yīn)乐教育学(xué)位过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处课程可以为自己在大学所在州(zhōu)的认证做准备，所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在(zài)伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地区(qū)每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课(kè)程(chéng)给学生(shēng)时间和(hé)资源来专注于(yú)演奏音乐(lè)和磨(mó)练他们(men)在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑上完(wán)成(chéng)制作(zuò)的(de)音乐(lè)，专(zhuān)业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非(fēi)电子(zi)音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级(jí)技(jì)能。

　　需要学生在音乐技(jì)术(shù)的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验性音过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处)立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一对(duì)一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产(chǎn)业(yè)中工作所(suǒ)需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基(jī)础的学生，在软件的学习上不会太(tài)过强求，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面也是现代流(liú)行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等(děng)。

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