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  带符号搬家法

  当一个计(jì)算题只(zhǐ)有同一级运(yùn)算(suàn)(只有乘除或只有(yǒu)加减运算(suàn))又没有括号时,我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添括(kuò)号时(shí),括号前(qián)是加号,括号里(lǐ)不变号,括号前是减号,括号里要(yào)变(biàn)号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中(zhōng)添(tiān)括(kuò)号时,括号前是(shì)乘号,括号里不变号,括(kuò)号前是除号(hào),括(kuò)号里要(yào)变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算(suàn),首先我们要知道好朋友数(shù)。

  一位(wèi)数中,那两个(gè)数(shù)相加等于10呢(ne)?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对(duì)数(shù)两(liǎng)两(liǎng)相加(jiā)等于10,我们把他们叫做好朋友数。

破(pò)十法

  加法学会了(le),现在我们来(lái)看一(yī)下减法(fǎ)吧~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们都知道15是一个两位数。

  十(shí)位上的1代表1个10,个位上的5代表1个5。

  所(suǒ)以,可以(yǐ)把15拆(chāi)成(chéng)10和(hé)5。

  遇到减法,先用小数(shù)去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数学快速口(kǒu)算方法

  只要熟练(liàn)掌握(wò)计算法则和运(yùn)算顺序(xù),根据题目本身(shēn)的(de)特点(diǎn),使贺咐埋用合(hé)理、灵活的计算方法,化繁为简,化难为易,就能算得(dé)又(yòu)快又(yòu)准确(què)。

  先为大(dà)家介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带(dài)符号(hào)搬家(jiā)法

  当一个计(jì)算(suàn)题只有同(tóng)一级运算(只(zhǐ)有乘(chéng)除或只有加(jiā)减(jiǎn)运算(suàn))又(yòu)没有括号时,我们(men)可以“带符号搬家(jiā)”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合律法

  加括(kuò)号法

  (1)在加减运算中添(tiān)括号时,括号前是加号,括号(hào)里不变号,括号前(qián)是(shì)减号,括号(hào)里(lǐ)要变(biàn)号。

  例如:

  23+1行而不辍履践致远是什么意思,行而不辍 什么意思9-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添括(kuò)号时,括号前是乘号,括号里不(bù)变号(hào),括(kuò)号前是除号,括(kuò)号(hào)里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在(zài)禅蚂加减运算中去括(kuò)号时,括号前是加号,去掉括号(hào)不变号,括号前是减号,去掉括号(hào)要变号(原来括号(hào)里的加,现在(zài)要变为减;原来是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算中(zhōng)去括号时,括号前是乘行而不辍履践致远是什么意思,行而不辍 什么意思(chéng)号,去掉括号(hào)不变(biàn)号(hào),括号前是除号,去掉括号要(yào)变号(原来括号里的(de)乘(chéng),现在就要(yào)变为(wèi)除;原来(lái)是除,现在(zài)就要变为(wèi)乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律(lǜ)法

  分(fēn)配(pèi)法

  括号(hào)里是加或减运(yùn)算,与另(lìng)一个(gè)数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法(fǎ)

  注(zhù)意(yì)相同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑整法

  看到名(míng)字(zì),就知道这个方法的含义。

  用此方法时,需要(yào)注(zhù)意观(guān)察,发现规律。

  还(hái)要注意(yì)还哦,有借有(yǒu)还(hái),再借不(bù)难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法(fǎ)

  拆(chāi)分法就是为(wèi)了方便计算,把一(yī)个数拆成几个(gè)数。

  这需要掌握一些(xiē)“好朋友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分拆还(hái)要注意不要改变数的(de)大小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子熟练运用速算(suàn)方法,需要通过持(chí)之以恒的练习,提升计算能简(jiǎn)液(yè)力(lì),这样,无论(lùn)平时做(zuò)作(zuò)业(yè)还是考试都(dōu)能游刃有余。

  建(jiàn)议(yì)家长(zhǎng)每天(tiān)抽出(chū)5分钟时间,帮助孩子(zi)进行口算练习(xí),培养孩(hái)子快速、准确(què)口(kǒu)算的能力。

  在练习过程中,也要记(jì)录好用时,做完后马(mǎ)上核对正(zhèng)误,并分(fēn)析做错的原(yuán)因。

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