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形容农村的词语有哪些成语,形容农村的词语有哪些四个字

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  幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有:1、以(yǐ)选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的(de)话(huà)题:不同年龄(líng)段的孩(hái)子,生活经验和被(bèi)他们关(guān)注的内(nèi)容都有所(suǒ)不同(tóng),所(suǒ)以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点,因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的进(jìn)行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈。

  内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共(gòng)同(tóng)点出(chū)发,切入点要小而有趣,这(zhè形容农村的词语有哪些成语,形容农村的词语有哪些四个字)样才能引(yǐn)起幼儿(ér)的关注。

  如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de),有一定的经(jīng)验基(jī)础(chǔ),才(cái)使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来有话想说,有话要说。

  “我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这(zhè)些(xiē)话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

  2、以培(péi)养幼(yòu)儿良(liáng)好(hǎo)行为习惯为(wèi)目的的话题:晨间谈话(huà)时也可(kě)以(yǐ)渗透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

  给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处,让孩子们养成(chéng)饭前(qián)便后勤(qín)洗手的(de)习惯(guàn),勤洗澡换衣等等。

  如:长假后,发(fā)现小班孩(hái)子们的进餐(cān)习惯退(tuì)步了,大部分的孩子进食量小(xiǎo),而(ér)且(qiě)自己不主动独(dú)立进餐,总等着老师喂的(de)现象非常严重。

  因此,我形容农村的词语有哪些成语,形容农村的词语有哪些四个字(wǒ)们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故(gù)事,鼓励孩(hái)子们自己独立进餐,不(bù)要大人喂,吃完自(zì)己的(de)饭菜。

  很快经过两周(zhōu)的(de)时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定(dìng)多了,哭闹的现象少了。

  3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为主(zhǔ)的(de)话题:爱玩是幼(yòu)儿(ér)的天性,游戏(xì)是孩子(zi)的最爱(ài)。

  所(suǒ)以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯,让幼儿(ér)在游戏中学习。

  我们玩了说反词(cí)、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏,还经常出(chū)些脑筋急转弯(wān),谜(mí)语,知(zhī)识(shí)问(wèn)答(dá)类的题(tí)目(mù),启(qǐ)发开(kāi)动幼儿的小脑筋,训练幼儿的思维(wéi)能(néng)力。

  及时奖励(lì)爱动脑筋(jīn)的幼儿,激励默默(mò)无闻的(de)幼(yòu)儿,养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯(guà形容农村的词语有哪些成语,形容农村的词语有哪些四个字n)。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些?

  幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容如(rú)下:

  1、通(tōng)过(guò)提问引出谈话话题。

  (1)小(xiǎo)朋友们喜欢看动画(huà)片吗?喜欢看什么动画(huà)片呢(ne)?

  (2)你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢看这个(gè)动画片呢?

  2、出示动画片人物图(tú)片,引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的动画(huà)片进行(xíng)交谈。

  (1)小朋友们看(kàn)这是谁?

  (2)他是(shì)哪部动画片里面(miàn)的(de)呀?

  (3)你(nǐ)喜欢这部动画片(piàn)吗?为什么?

  3、幼儿分组(zǔ)自(zì)由交流。

  (1)将幼儿分成小(xiǎo)组,前尘和(hé)旁边的(de)小朋友(yǒu)说说自己(jǐ)最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是什么,为什(shén)么喜欢(huān)这个(gè)动画(huà)片(piàn)。

  (2)在开(kāi)始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲,不要抢着讲,其他小朋友说话(huà)时(shí)要安静地倾听。

  (3)教师到(dào)小组内倾(qīng)听幼儿的(de)谈话,慧孙禅留(liú)意讲得好的(de)、内容(róng)新颖的小朋友(yǒu),对(duì)不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励(lì)和指导。

  (4)在大家讨论得差不(bù)多的时(shí)候(hòu),请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的(de)动画(huà)片。

  4、通过提问(wèn)拓(tuò)展(zhǎn)谈话(huà)范围。

  (1)小朋友们喜欢(huān)的动画片人物有哪些,为什么?

  (2)他(tā)身上(shàng)有没(méi)有值得我们学习的地方?

  (3)教师(shī)以平行谈话的方(fāng)式(shì)提供新(xīn)的谈话(huà)经验。

  如,小朋友们都说了(le)自己最喜欢的(de)动画片,下面,老(lǎo)师也(yě)和小朋(péng)友们(men)分享一下老师最喜欢(huān)的动画片(piàn),老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是(shì)《西游记凯禅》,因为《西游(yóu)记》里的(de)动(dòng)画人物很多,他(tā)们都各有特色,其中老师最喜欢的是孙悟空,因(yīn)为他正义、聪明、勇(yǒng)敢,这些优点都是值得(dé)我(wǒ)们(men)学习的(de)。

  (4)引入新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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