张雪峰是著(zhù)名的考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司(sī)，公司目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网平(píng)台风起(qǐ)云涌之(zhī)前(qián)，已(yǐ)经在网络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高(gāo)等(děng)院校，发表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当中直截(jié)了当的(de)称，如(rú)果我是(shì)孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛(jīng)报(bào)一个专(zhuān)业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中(zhōng)，八成没有从(cóng)事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论后，引起传媒大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授(shòu)发(fā)文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发(fā)网络讨论(lùn)后(hòu)，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用(yòng)有的上万元，有(yǒu)的高达(dá)几万元。教育部的(de)发声，无疑让(ràng)张雪峰的(de)业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询(xún)张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评(píng)论(lùn)文(wén)章，炮(pào)轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生(shēng)的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕(pà)了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他(tā)明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高调(diào)的姿态。有(yǒu)些话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口吻荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人向大(dà)家传递(dì)，不(bù)再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮(kuì)乏(fá)问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育(yù)上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现实(shí)是残酷的。学生在大(dà)学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是(shì)从生存角度给学生更多的参考和(hé)意(yì)见，他的言(yán)论可能存(cún)在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们(men)所倡(chàng)导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要(yào)让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这(zhè)样一(yī)句话(huà)去告诉学生(shēng)，而不结合学(xué)生的自(zì)身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上(shàng)停留(liú)在(zài)书(shū)本(běn)知(zhī)识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应(yīng)该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未来(lái)真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现了(le)这(zhè)件荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人事存在困难，但你内心仍(réng)然要去(qù)完成(chéng)，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正的兴趣。而不(bù)是从来(lái)没(méi)有干过(guò)一件事(shì)，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学生区(qū)分(fēn)自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的(de)原因吧，他在(zài)帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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