1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直(zhí)径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正(zhèng)死因，而是十分(fēn)好奇他为什么(me)会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病因之(zhī)后就会(huì)被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面前(qián)的是一个千载难逢的机(jī)会，他可以零距离的研究世界上最(zuì)聪明的(de)大佬(lǎo)，如(rú)果能够(gòu)取得成(chéng)果，不但名利(lì)双收，还会颠覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它(tā)，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈(hā)维的(de)理智，在距(jù)离爱(ài)因斯(sī)坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对(duì)大脑(nǎo)和神经系统的(de)研究一(yī)窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什(shén)么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大(dà)脑被切成了240块(kuài)。在(zài)半个多世(shì)纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏执体上等(děng)等。可是大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制的区域(yù)都不是爱(ài)因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都没(méi)法(fǎ)让(ràng)大多数(shù)的人所(suǒ)信(xìn)服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相信(xìn)这样(yàng)一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的(de)存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经(jīng)达(dá)到(dào)了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究(jiū)远(yuǎn)古地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因为基因中(zhōng)的(de)某(mǒu)些部分已经(jīng)被远古时期造访地(dì)球的高智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科(kē)技发(fā)展过快。这个理论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电影提供了(le)基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科(kē)幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜(qián)能开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人(rén)类(lèi)的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学界最(zuì)大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一(yī)天(tiān)，世界上智商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读(dú)纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候自(zì)学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的(de)对数算出历(lì)史上(shàng)任意(yì)一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁(suì)学会了(le)包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还(hái)自创了(le)一门语言。11岁时(shí)被哈(hā)佛(fú)大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新生。在(zài)进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域(yù)有了很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进(jìn)行了关(guān)于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希(xī)德(dé)斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表，人们推测他(tā)的(de)智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父母是(shì)分不开的(de)，尤其(qí)是(shì)他(tā)的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)希(xī)德斯是一位来(lái)自乌(wū)克兰的犹太移(yí)民，同(tóng)样是一个(gè)智商极(jí)高的(de)天才(cái)，曾(céng)经在七(qī)年之(zhī)内(nèi)获(huò)得了哈佛(fú)大学四个学(xué)位，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是(shì)成为(wèi)了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师的(de)崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教(jiào)父，还(hái)直接将孩子(zi)的名字(zì)命名(míng)为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯(sī)席德(dé)斯在(zài)孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的(de)儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的(de)世界当(dāng)中检验他的导师(shī)曾经(jīng)提(tí)出(chū)的一(yī)项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终(zhōng)认(rèn)为人(rén)类只使(shǐ)用了一(yī)小部(bù)分的身(shēn)心资(zī)源，并发表在了(le)1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他的儿(ér)子(zi)被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了(le)他最(zuì)崇拜的导师(shī)的理(lǐ)论(lùn)。可是人(rén)们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却(què)出(chū)现了所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和大脑联(lián)想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学(xué)会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么(me)影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直(zhí)切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归结(jié)为(wèi)“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是(shì)因为(wèi)老(lǎo)鼠大部(bù)分(fēn)的(de)大脑是没有被(bèi)开发(fā)利(lì)用(yòng)的(de)，所(suǒ)以即便是被(bèi)切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分(fēn)才能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下(xià)的很大一部分是人们(men)不能轻易看到的(de)，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本(běn)书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学(xué)的(de)威廉(lián)詹姆斯教授过(guò)去常说(shuō)，一般(bān)人只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心(xīn)智能力的10%，这句话(huà)随(suí)着人(rén)性的弱点(diǎn)在全(quán)球(qiú)热销传遍了(le)全世界。10%这个数字也(yě)印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就这样(yàng)席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据调(diào)查，世界上相(xiāng)信这个理论的(de)人类(lèi)超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那(nà)我们(men)就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化论本(běn)身(shēn)也许不(bù)够完(wán)善(shàn)，还存在(zài)着某些争议(yì)，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一(yī)个(gè)法则，使用或(huò)者是失去(qù)。也就(jiù)是说，如果有机体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器官，它(tā)们就会慢慢地(dì)适(shì)应(yīng)，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下世界生活了千百万年(nián)之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么(me)都(dōu)不(bù)想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来维持(chí)所(suǒ)有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言(yán)的(de)最高(gāo)级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在(zài)运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成(chéng)年大(dà)脑只消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们(men)潜在脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持(chí)整个(gè)大脑的功能，对于(yú)进(jìn)化来(lái)说是一(yī)种极大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的(de)凸(tū)显(xiǎn)出生存(cún)的优势。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文验又怎么(me)解(jiě)释呢？其(qí)实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于初级的视(shì)觉皮层(céng)，当他被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的(de)视(shì)觉受损就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢(màn)慢的看(kàn)不(bù)见，最终导(dǎo)致了(le)寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学(xué)的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁(cí)共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的(de)活动。研(yán)究发(fā)现，大(dà)脑的每(měi)个部(bù)分的功(gōng)能(néng)都是(shì)不可(kě)或缺的，当一个人在做特定的任务时(shí)，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是在协同工作的(de)，哪怕(pà)只是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元(yuán)协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时(shí)候，大(dà)脑也会处在一个不(bù)断活动的状(zhuàng)态(tài)。因此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的(de)都市传说恰恰(qià)相反，目(mù)前人类还没(méi)有(yǒu)找到(dào)一(yī)个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其(qí)实已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实(shí)的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个(gè)人所希望(wàng)的事(shì)儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内(nèi)基(jī)著作的畅销都成了营销故事当中最好(hǎo司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文)的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信(xìn)了这个(gè)都市传说。这也(yě)意味着更(gèng)多的人期待一(yī)种尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可(kě)以利用剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来(lái)提高智慧，你要做(zuò)的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有太大的(de)差距(jù)，人与人之间的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能(néng)力(lì)以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是(shì)因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数量(liàng)以及单个神(shén)经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元之间并不(bù)会直接相连，而是(shì)会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以通(tōng)过神经递(dì)质将神经(jīng)元(yuán)之间的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或(huò)者是知识点在(zài)大脑当中都(dōu)是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的(de)结构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知(zhī)识点或者是想法的突出结(jié)构越强大，意味着知(zhī)识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元(yuán)最多(duō)可(kě)以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每(měi)个神(shén)经元平(píng)均有(yǒu)2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大家能更好(hǎo)地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大(dà)的(de)。我们在每(měi)天的(de)所有活动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类(lèi)活动(dòng)，一个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的(de)突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构越(yuè)强大，大(dà)脑神经元(yuán)之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调(diào)集更多的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大(dà)脑传递信(xìn)息的(de)效率(lǜ)就(jiù)会更(gèng)高，那么外部(bù)表现(xiàn)出(chū)来的(de)就(jiù)是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反之，大(dà)脑调(diào)集活(huó)跃的神(shén)经元(yuán)数量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部(bù)的表现就是(shì)笨(bèn)拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最多可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神(shén)经元，如果每(měi)个神经元又发出(chū)8000个(gè)知识点链(liàn)接(jiē)，就(jiù)意味(wèi)着最(zuì)初的一个知识点(diǎn)会(huì)产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的创造力就这(zhè)样产生了。但是人(rén)脑的神经(jīng)元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多数的(de)人在一生(shēng)当(dāng)中，平均每(měi)个神经元所拥(yōng)有的链(liàn)接(jiē)突触(chù)其(qí)实连8000的一半(bàn)都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质上就是(shì)增(zēng)加神经元的数量(liàng)和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每(měi)天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食(shí)来促(cù)进新的神(shén)经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和(hé)酒精则(zé)会(huì)阻碍新神经元(yuán)的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通过主动的学(xué)习或者是思(sī)考，不(bù)断产(chǎn)生(shēng)新(xīn)的突触，然(rán)后(hòu)再强化它们(men)。这就是为什么善(shàn)于主动学(xué)习和勤于思考的人往往(wǎng)会变(biàn)得(dé)更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比常(cháng)人花更(gèng)多(duō)的时间去思考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的(de)多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他的信(xìn)息占用(yòng)。外部的(de)表现(xiàn)就(jiù)是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰退。这(zhè)一点在进(jìn)化(huà)方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或(huò)者是(shì)电子设备(bèi)的时(shí)候，大脑就处在一个(gè)被动接(jiē)受信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基(jī)本不会(huì)形(xíng)成有效的新(xīn)的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星(xīng)人(rén)，而(ér)是我们自己。

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