小学六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说(shuō)明(míng)的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更(gèng)能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质这种说(shuō)明方(fāng)法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞格(gé)上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而说(shuō)明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代(dài)表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说明(míng)事物特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，使说明的对(duì)象(xiàng)更(gèng)生动形象，便(biàn)于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的(de)事物、现象等加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为(wèi)两大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的本质特(tè)征作概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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