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20斤是几kg 20斤是多少磅 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般(bān)是什么

  在(zài)现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在(zài)内(nèi)容(róng)上(shàng)有什么(me)作用的问题,以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要点结构上(shàng):1、总结上文(wén),收束全文2、首尾呼应,使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容(róng)上:1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义,点明中心.2

  在现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作用的问题,以下就是小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家总结的(de)答(dá)题要(yào)点

  结构上(shàng):1、总(zǒng)结上文,收束全文(wén)

  2、首尾呼应,使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上:1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意义,点明中(zhōng)心.2、深化文章中心,抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格。

  4、言有尽而(ér)意(yì)无穷,留下想象的空间(jiān),增强感染力5、加深读(dú)者的印(yìn)象(xiàng),引(yǐn)起读者的注意(yì)、思考

  使(shǐ)用诗句来(lái)作为结(jié)尾:

  1:可以使文(wén)章(zhāng)看起来(lái)优美(měi)而(ér)富有含义 2:可以让诗句(jù)中的意境和(hé)本书要(yào)表达(dá)的(de)感情相渗透,易于(yú)表达

  注意:一定要结合(hé)具体文章和人物进行分析

文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用有哪(nǎ)些

  

一、文章结尾(wěi)的作用

   结构上:

   1、总(zǒng)结上文(wén)。

   2、首尾呼应(yīng),使文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)。

   3、照(zhào)应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文。

   内容(róng)上:

   1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义,点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn)

   2、深(shēn)化文章中心,抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或者情感

   3、写(xiě)出了(le)人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

   4、言(yán)有尽而意(yì)无穷,留下(xià)想象(xiàng)的空(kōng)间,增(zēng)强感(gǎn)染力。

   5、引起读者的注意(yì)、思(sī)考。

二(èr)、议论文开头结尾的(de)作唯晌用(yòng)

   议(yì)论文开头结尾的作(zuò)用

  

   1,议论文开头的作用

   A,开(kāi)头通(tōng)过写。

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  得(dé)事(shì)例,提出中(zhōng)心(xīn)论点(引出(chū)中心论题)

   B,开头通(tōng)过引(yǐn)用名言,提(tí)出中心论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题(tí))

   C,开头通过(guò)引用名人趣事(或。

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  奇闻趣事)提出中心论点或引出中心(xīn)论题。

  也(yě)起到(dào)吸引读者往下读的(de)作(zuò)用,增强了(le)论述的趣味性。

   2,议(yì)论(lùn)文结尾的作(zuò)用

   A,总结(jié)全(quán)文,点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点

   B,补充论述(shù),使论证完备严(yán)谨,避免片面性。

   C,照应(yīng)开头或题目,强(qiáng)化20斤是几kg 20斤是多少磅中心(xīn)论点(diǎn)

   D,强调(diào)中心论点,激励号召人人们。

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三、文(wén)章结尾的基(jī)本(běn)要求(qiú)

   1、结尾要顺应文章内容(róng)的(de)冲山袜发展

   文章是反映(yìng)客观事(shì)物的,客观事(shì)物是千变万(wàn)化的,反映千变万化的(de)客观(guān)事物的文章形式也是多(duō)种多样的。

  以(yǐ)小(xiǎo)学(xué)生作文为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明文(wén)、应用文(wén)、议(yì)论文等文体(tǐ)类型。

  记叙文又可以大(dà)致(zhì)地(dì)分成记人的、叙事的、写景的(de)、状物(wù)的种(zhǒng)种类别,因此,文(wén)章不能(néng)用同一形式结尾(wěi)。

  至(zhì)于应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为(wèi)结(jié)尾而结尾。

  有些同学(xué)在阅(yuè)读别(bié)人文章时,觉(jué)得有些(xiē)文章(zhāng)的(de)结(jié)尾很有特色(sè),非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方式结(jié)尾,要根(gēn)据文章内容(róng)的发展来确定。

   在我们学习过的文(wén)章(zhāng)中,结尾的(de)方法是多种多(duō)样的,有的是事情写完(wán)了(le),文章(zhāng)也就自(zì)然结尾了,不(bù)需要再去说什么(me)多(duō)余(yú)的话(huà);有的是文(wén)章快写完了,作者考虑到(dào)在结(jié)尾的(de)时候有必(bì)要对全文进(jìn)行一下总结(jié),写上几(jǐ)句概括性(xìng)的(de)话来收(shōu)束全篇;有的人在文(wén)章结(jié)尾时(shí)恰到(dào)好(hǎo)处地通过某种途(tú)径把文章的中心点(diǎn)明;也有的(de)人爱在文(wén)章的结尾处说几句(jù)耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给(gěi)我(wǒ)们留下想像的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同时自(zì)己在写作过(guò)程中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情(qíng)不自禁地在文章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章(zhāng)结尾处,回应前(qián)文,和文(wén)章的标题或者文章的(de)开头联系(xì)起(qǐ)来(lái)考(kǎo)虑,使人感到首(shǒu)尾圆(yuán)合,浑然一体。

  有的(de)结尾以小见大(dà),初看不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完意(yì)却未完,使你(nǐ)还(hái)得好好去(qù)想一想……文(wén)章的结尾多(duō)种多(duō)样,不一而足。

  但是(shì),不(bù)管怎样,都应做(zuò)到顺应文(wén)章内容的发(fā)展(zhǎn),不能抛开前面的(de)内容为结尾而标新立(lì)异。

  要知(zhī)道(dào),马尾巴只有长在马的屁(pì)股(gǔ)上甩起来才显得(dé)精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然(rán)是非常难看的。

   我们来看(kàn)看(kàn)小学(xué)语文教材《穷人》的(de)结尾:

   怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的(de)脸变得(dé)严肃、忧虑。

  “嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同(tóng)死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们(men),我们总(zǒng)能熬过(guò)去的!快去(qù)!别等(děng)他们(men)醒来。

  ”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

   “你怎(zěn)么啦(la)?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

   “你瞧,他们在这里啦。

  ”桑娜拉(lā)开了帐(zhàng)子。

   《穷人(rén)》选(xuǎn)自俄国著名作(zuò)家列夫托(tuō)尔斯(sī)泰(tài)的(de)作(zuò)品,记(jì)叙的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜(nà)同(tóng)情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收养(yǎng)她的(de)两个孩子的事,反(fǎn)映了(le)沙俄(é)时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的(de)心灵和高尚的道德品质(zhì)。

  文章的结尾处集(jí)中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德(dé)品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多(duō)用笔(bǐ)墨,实际上,文(wén)章(zhāng)的(de)前面已经写了桑娜:

   桑(sāng)娜(nà)用头巾裹住睡着的孩子,把他们(men)抱回家(jiā)。

  她的心(xīn)跳得厉(lì)害。

  她自己(jǐ)也不知道为什么(me)要这样做,但是(shì)她觉(jué)得非(fēi)这样做不可。

   “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我(wǒ)的!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿也好!”

   不难(nán)看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静(jìng),作者为什么不(bù)在桑娜身上多(duō)花(huā)笔(bǐ)墨,因(yīn)为,已经(jīng)没有(yǒu)必要(yào);文章(zhāng)的中心意思已经得到(dào)了(le)充(chōng)分表(biǎo)现。

  假如说,作者此时再对渔夫夫(fū)妇大(dà)加一番赞颂,就会使人感到多余。

   2、结尾要有助于读者理解(jiě)全文(wén)

   一(yī)篇文章应该是(shì)一个整体。

  至于我(wǒ)们说(shuō)的开头(tóu),结尾……都是在(zài)这(zhè)个整体之(zhī)中的,之所(suǒ)以要分开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

  文章(zhāng)的结尾在内(nèi)容上、结(jié)构上要收束全篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

  一般写人的(de)文章,结尾要落实到(dào)人的思想品质和性格特征上来(lái);一般写(xiě)事的文章(zhāng),结尾要落实到(dào)事情的(de)意义和作用(yòng)上来(lái)。

  不管什么情况,读者从标(biāo)题到文章结束看过一(yī)遍之后,应(yīng)该有一种整体感(gǎn),应该使人感到,文(wén)章的(de)结尾和文章的(de)标题、文章的开头(tóu)以(yǐ)及文章的(de)中间(jiān)部分,是密(mì)切相联系(xì)的(de),都与这篇文章的(de)中心密不可分。

  在全(quán)篇文章中,文章结尾(wěi)是不可缺(quē)少的。

  如(rú)果某篇文章的结尾(wěi)使(shǐ)人读过之后感到是(shì)多余的,或者(zhě)感(gǎn)到(dào)它与(yǔ)前(qián)面的部分不和(hé)谐,不统一(yī),破坏(huài)了文(wén)章的完整性,那就不(bù)是好(hǎo)的结尾了。

   小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾(wěi)值得我们学习:

   田寡妇也(yě)无(wú)心再去看(kàn)她(tā)的(de)南瓜(guā)了(le)。

   赵树理的(de)《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导(dǎo)的(de)土地改(gǎi)革使中国(guó)农(nóng)村发生(shēng)了翻天(tiān)覆地的变化。

  土(tǔ)改(gǎi)前,南坡庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园地的田寡妇(fù)年年都(dōu)种南瓜(guā),年年(nián)都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷(qióng)人无土(tǔ)地(dì),无法(fǎ)生活,只得偷瓜充(chōng)饥(jī)。

  地主势(shì)力大,无(wú)人(rén)敢偷;最怕人偷(tōu)的是田(tián)寡妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田(tián)寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

  土(tǔ)改(gǎi)后(hòu),穷人(rén)分得(dé)了(le)土(tǔ)地,家家种(zhǒng)了瓜(guā),可(kě)田寡(guǎ)妇还是抱着老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五天(tiān),上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获(huò)的一天见(jiàn)秋生家拉(lā)了(le)一(yī)车瓜,弄清(qīng)了原委(wěi),就“无心(xīn)再去看她的南瓜(guā)了(le)。

  ”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的前后内容一(yī)起构成了(le)一篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统(tǒng)一的(de)艺术整(zhěng)体,使作(zuò)者(zhě)所要表达(dá)的主题得到(dào)充分表(biǎo)达(dá)。

  这样的结尾对(duì)于全篇内容和结(jié)构的完整(zhěng)都起(qǐ)到了总括的作用(yòng)。

   3、文(wén)章结尾要充实有力

   阿(ā)托尔斯(sī)泰说(shuō)过,好的结尾“就是(shì)当读者把(bǎ)作品读完之后(hòu),有使(shǐ)他翻(fān)开第一(yī)页(yè)来(lái)重新去读(dú)它的力量(liàng)”。

  中(zhōng)国古代的作家也要(yào)求(qiú)写(xiě)诗、作文要(yào)做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力(lì)。

  不(bù)管用哪种方法(fǎ)结(jié)尾,要(yào)想使文章充实有力(lì),篇幅不宜过长,语言(yán)应(yīng)该精炼(liàn),内容要紧扣(kòu)中心。

   我们先(xiān)看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的结尾:

   黎明(míng)的(de)时候,决(jué)口终于合(hé)龙了。

  人们都(dōu)兴高采烈地欢呼起来(lái)。

   《抢险》的(de)结尾短(duǎn)短的(de)一段只有24个字(zì),说了两层意思:一层是决口合龙了,另一层是(shì)人们欢(huān)呼(hū),显得充(chōng)实有(yǒu)力(lì)。

  山(shān)洪爆发,河堤决口,险情发(fā)生,大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

  这样不(bù)仅结尾自(zì)然(rán),同(tóng)时又紧扣(kòu)中(zhōng)心(xīn)。

   我们再(zài)来(lái)看小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材《鸟的天堂》的结尾:

   当小船(chuán)向着高塔下面的(de)乡村划去的时(shí)候,我还回头去(qù)看(kàn)那被抛(pāo)在后(hòu)面的茂盛的榕树。

  我(wǒ)感到一点儿留恋。

  昨天是(shì)我的眼睛骗了我。

  那“鸟的天(tiān)堂”的确是(sh20斤是几kg 20斤是多少磅ì)鸟的(de)天堂啊!

   结尾的这一段(duàn)共四句话(huà),写了自己的行踪(zōng)及离开时的(de)留(liú)恋之情,说明了第(dì)一(yī)次没有看见(jiàn)鸟的自身原因(yīn),表达了(le)对“鸟的天堂”的赞美之情。

  语言(yán)简明(míng)扼要,特别是结(jié)句,紧(jǐn)扣中心(xīn),回应全文,充实有力。

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