句式杂糅(róu)什么意思怎么判断出来，句式杂糅是(shì)啥意思(sī)是句型混杂的意(yì)思(sī)是(shì)：把(bǎ)两个句子放在一个句子(zi)应(yīng)该(gāi)结束的地方的。

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句式杂(zá)糅什么意思怎么(me)判断出来，句式杂(zá)糅是啥意思(sī)

　　前后(hòu)交(jiāo)叉错乱，句式结构混(hùn)乱，形成组合句(jù)。

　　下面是小编的细节(jié)，让我们来看看吧！

　　将两种不同的(de)句法(fǎ)结(jié)构混合在一个表达式中，会造(zào)成句子结构的(de)混(hùn)乱和语义上的(de)纠结，这就是所谓的杂(zá)合。

　　句型的混(hùn)杂也被(bèi)称为结构混乱(luàn)。

　　换言之，几(jǐ)个结构或意义被组(zǔ)合(hé)在一个(gè)句(jù)子中，使(shǐ)句子结构(gòu)混(hùn)乱，意思不(bù)清。

　　（在表达(dá)时，你要同时(shí)使用(yòng)这个句型和那个(gè)句(jù)型。

　　因(yīn)此，可(kě)以说这两种句型是组合在一起的，而半转(zhuǎn)现象是句型的混合。

　　）

　　1不难看出(chū)，这个明显(xiǎn)错误(wù)的案(àn)件(jiàn)迟迟(chí)得(dé)不到公(gōng)正判(pàn)决(jué)的根(gēn)本原(yuán)因(yīn)，是党的作风没有犯任何错误(wù)。

　　分析：后一条款是(shì)“根(gēn)本原(yuán)因(yīn)是党(dǎng)风(fēng)不正”和(hé)“党风不作恶”的(de)混合(hé)体。

　　2除了北京(jīng)大学的(de)教职(zhí)员(yuán)工外，清(qīng)华大学等15年历史(shǐ)的(de)大学的师(shī)生和科技工作(z云南有哪几个市 云南是几线城市uò)者也(yě)参加了培训(xùn)班。

　　而清华大学的师生和科技(jì)工作者也(yě)参与了这项研究(jiū)，修改了时(shí)间，删除了其中(zhōng)一项。

　　语言疾病的类(lèi)型往(wǎng)往(wǎng)表(biǎo)现为句型组合

　　1有时作者想用这种结构，有时(shí)他(tā)想用那种结(jié)构。

　　因此，这两种结构都被(bèi)使用。

　　2虽然一个句子的结构是完整(zhěng)的(de)，但它(tā)的(de)最(zuì)后(hòu)一部分被用作另一个句子(zi)的(de)开头(tóu)。

　　三。

　　中(zhōng)途，易哲说(shuō)了一(yī)半时间，突然又开始(shǐ)了新(xīn)的事业，开始(shǐ)了新的一句话。

　　4反客(kè)观主(zhǔ)义是指(zhǐ)用句子前半句主(zhǔ)语以外的成分作为后半(bàn)句的(de)主语，从而引起纠结。

　　判断句型是否混杂，最基本的方法就(jiù)是梳理(lǐ)主体，看搭配(pèi)是(shì)否有问题

什么是句式杂糅呢?

　　把两(liǎng)种不同的句(jù)法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结(jié)构(gòu)混乱、语义纠(jiū)缠，这样的语病就(jiù)叫(jiào)杂(zá)糅。

　　句(jù)式杂糅又称为结构混乱。

　　即把(bǎ)几种结构(gòu)或几(jǐ)个意(yì)思硬凑在(zài)一个句(jù)子(zi)里，使(shǐ)句子结(jié)构混乱表(biǎo)意(yì)不(bù)明。

　　（表(biǎo)达时因既想用这种句式，又(yòu)想用那种句(jù)式(shì)，结(jié)果造成将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)句式(shì)放在(zài)一起说，半截转向的现象(xiàng)，就(jiù)是句式杂糅。

　　）

　　句式(shì)杂糅的(de)判断：

　　（1）举棋不定：作者(zhě)时而要用这种结(jié)构(gòu)，时而要用那种结构，结果(guǒ)两种结构都用(yòng)了(le)。

　　【例】一(yī)切事物的发展都(dōu)是有(yǒu)起有伏、波(bō)浪式前进的，这是由于事物的内(nèi)部矛盾以及自(zì)然(rán)和闭(bì)则(zé)社会的种(zhǒng)种外因影响所决定的。

　　（04年福建卷(juǎn)）

　　本(běn)句(jù)把(bǎ)“由于……的(de)结果”和(hé)“……所决定的(de)”两个结(jié)构套用在一起形(xíng)成句式(shì)杂糅(róu)。

　　（2）藕段丝(sī)连

　　一句话(huà)的结构已经完整，却把咐态高衡(héng)尺他的(de)最后一部分用做另一句的开头(tóu)。

　　（3）中途易辙

　　一句话说了一半，忽(hū)然另起炉灶(zào)，重(zhòng)来一句(jù)。

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